單項(xiàng)選擇題為了解決名詞術(shù)語脫離事物、抽象概念脫離具體形象、理解脫離感知等矛盾,教師在教學(xué)時(shí)必須注意貫徹()原則。

A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.直觀性
C.鞏固性
D.啟發(fā)性


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1.單項(xiàng)選擇題貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求不包括()。

A.書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際
B.加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性環(huán)節(jié)
C.補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材
D.采取有效措施,使有才能的學(xué)生得到充分的發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)與教相互作用過程是一個(gè)系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含的要素有()。

A.學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境
B.學(xué)生、教師、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境
C.學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)媒體
D.學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段

5.單項(xiàng)選擇題下列不是貫徹直觀性原則要求的是()。

A.正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段
B.直觀要與講解相結(jié)合
C.重視運(yùn)用語言直觀
D.重視組織各種復(fù)習(xí)

最新試題

有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí),聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”,這是使用了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào),知識(shí)的特點(diǎn)具有()。

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看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國著名心理學(xué)家一般把人的學(xué)習(xí)定義為在()中,以語言為中介,自覺地、積極主動(dòng)地掌握社會(huì)的和個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)的過程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一個(gè)人根據(jù)自己的總體目標(biāo),對(duì)時(shí)間做出總體安排,并通過階段性的時(shí)間表來落實(shí)。對(duì)每天的活動(dòng),都要列出一張活動(dòng)順序表來。這是屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

精細(xì)加工策略是一種()的記憶策略。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí),既選用可食用的,又選擇不可食用的(如棉籽),這樣有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念,這運(yùn)用了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)生由于進(jìn)步明顯,老師取消了對(duì)他的處分,這種強(qiáng)化方式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國古代教育著作《學(xué)記》中就寫道:“學(xué)無當(dāng)于五官,五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看,這是屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題