A.傳遞信息
B.凈化思想
C.和諧師生關(guān)系
D.調(diào)控課堂教學(xué)
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A.教學(xué)智慧
B.教學(xué)反思
C.教學(xué)藝術(shù)
D.教學(xué)技藝
E.教學(xué)技巧
A.教學(xué)觀察技能
B.口語(yǔ)表達(dá)技能
C.板書(shū)技能
D.設(shè)計(jì)課堂教學(xué)技能
E.體態(tài)表達(dá)技能
A.適應(yīng)教育對(duì)象的特點(diǎn)
B.體現(xiàn)教師的個(gè)性和風(fēng)格
C.尊重教育規(guī)律
D.適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)
E.多種技能綜合運(yùn)用
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)策略
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
E.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
A.正強(qiáng)化
B.語(yǔ)言強(qiáng)化
C.標(biāo)志強(qiáng)化
D.動(dòng)作強(qiáng)化
E.活動(dòng)強(qiáng)化
最新試題
教師在指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要做到()
教學(xué)的輔助組織形式包括()
提高教學(xué)1:3語(yǔ)技能的途徑有()
智育的任務(wù)包括()
在教學(xué)逐漸走向以心理學(xué)為基礎(chǔ)的過(guò)程中起到重要作用的教育家是()
按照評(píng)價(jià)的功能來(lái)劃分,教學(xué)評(píng)價(jià)方法的類(lèi)型主要有()
學(xué)校教育的中心工作是()
教學(xué)技能的運(yùn)用要取得良好的效果必須()。
教學(xué)語(yǔ)言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用的基本原則是()