A.德育過程與外部環(huán)境的矛盾
B.德育與智育的矛盾
C.德育與體育的矛盾
D.德育與美育的矛盾
E.德育過程內(nèi)部諸要素之間的矛盾
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B.道德行為
C.道德情感
D.道德意志
E.德育內(nèi)容
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德標(biāo)準(zhǔn)
D.道德品質(zhì)
E.道德行為
最新試題
德育過程從本質(zhì)上說就是（）統(tǒng)一的過程。
在以下的表述中，錯誤的一項是（）。
一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)著重培養(yǎng)（）。
“曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”符合（）規(guī)律。
學(xué)生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素有（）。
（）有目的地安排學(xué)生生活，組織學(xué)生進行一定的實際活動與交往以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。
學(xué)生的思想品德是在（）逐步形成和發(fā)展起來的。
我國中學(xué)德育的主要原則有（）。
“寓德育于教學(xué)之中”，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中?！边@體現(xiàn)的德育過程是（）。