A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德行為
C.道德情感
D.道德意志
E.德育內(nèi)容
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A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德標(biāo)準(zhǔn)
D.道德品質(zhì)
E.道德行為
A.杜威
B.斯滕豪斯
C.赫爾巴特
D.夸美紐斯
A.培養(yǎng)學(xué)生知情意行的過(guò)程
B.促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程
C.長(zhǎng)期、反復(fù)的逐步提高的過(guò)程
D.組織學(xué)生的活動(dòng)和交往,統(tǒng)一多方面的教育影響的過(guò)程
A.知情意行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律
B.長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律
C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律
D.在交往中形成品德規(guī)律
A.教育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
C.受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾
最新試題
當(dāng)代最具影響的德育模式有認(rèn)知模式、()和社會(huì)模仿模式等。
學(xué)生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素有()。
學(xué)生做好事時(shí)想起了雷鋒同志,并由此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗(yàn),這種體驗(yàn)稱為()。
德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程,其進(jìn)行的順序是()。
我國(guó)中學(xué)德育的主要原則有()。
德育過(guò)程與受教育者品德形成過(guò)程無(wú)關(guān)。
()有目的地安排學(xué)生生活,組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)與交往以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
在思想品德的四個(gè)基本要素中,關(guān)鍵要素是()。
在構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素中,()是關(guān)鍵。
我國(guó)學(xué)校德育途徑主要有()。