A.疏導(dǎo)原則
B.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
C.導(dǎo)向性原則
D.一致性與連貫性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.談話法
B.說(shuō)理法
C.情感激勵(lì)法
D.榜樣法
A.1920年
B.1921年
C.1922年
D.1923年
A.揚(yáng)長(zhǎng)原則
B.對(duì)事不對(duì)人原則
C.潛移默化原則
D.可接受性原則
A.認(rèn)知調(diào)整
B.行為矯治
C.情緒疏導(dǎo)
D.談話溝通
A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的
B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)
C.樹(shù)立正確的學(xué)生觀
D.改善學(xué)生的人際環(huán)境
最新試題
德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式,其中基本途徑是()與其學(xué)科教學(xué)。
中學(xué)共青團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)有()。
當(dāng)代最具影響的德育模式有認(rèn)知模式、()和社會(huì)模仿模式等。
在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境,引發(fā)對(duì)道德兩難問(wèn)題的討論,使學(xué)生通過(guò)扮演其中角色,對(duì)有關(guān)道德價(jià)值觀進(jìn)行充分的體驗(yàn),促進(jìn)道德教育結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換,最早使用這一方法的是()。
少先隊(duì)的性質(zhì)有()。
我國(guó)中小學(xué)學(xué)生品德評(píng)價(jià)的常用方法是()。
堅(jiān)持表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分要注意以下哪幾點(diǎn)要求?()
體育是以()為目標(biāo)的教育活動(dòng)。
馬卡連柯說(shuō),“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能尊重一個(gè)人”。這句活說(shuō)明的德育原則是()。
教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是()。