A.沃爾夫
B.桑代克
C.布魯納
D.奧蘇伯爾
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A.教師指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)材料特性
C.媒體
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.態(tài)度學(xué)習(xí)遷移
B.情感遷移
C.知識與技能遷移
D.氣質(zhì)遷移
A.正遷移
B.橫向遷移
C.負(fù)遷移
D.縱向遷移
A.漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音
B.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)
C.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)
D.在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)
A.正遷移
B.順應(yīng)性遷移
C.重組性遷移
D.垂直遷移
A.遷移
B.動機(jī)
C.策略
D.技巧
A.原型啟發(fā)
B.學(xué)習(xí)遷移
C.定勢
D.變式
A.桑代克
B.華生
C.布魯納
D.斯金納
A.加涅
B.華生
C.布魯納
D.斯金納
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素論
C.概括化理論
D.關(guān)系理論
最新試題
平時我們所講的舉一反三,聞一知十等屬于以下哪種遷移?()
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化,屬于()。
“溫故而知新”,這屬于()。
把遷移分為順向和逆向遷移,其分類依據(jù)是()。
一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)所產(chǎn)生影響的現(xiàn)象是()。
認(rèn)為遷移產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)是個體對事物間關(guān)系的理解的理論是()。
后續(xù)學(xué)習(xí)材料對先前學(xué)習(xí)材料的影響被稱作()。
根據(jù)遷移的性質(zhì)分類,遷移有()。
形式訓(xùn)練說的代表人物是()。
學(xué)生學(xué)會了如何學(xué)習(xí),就會使后繼的學(xué)習(xí)效率提高,這是()。