（）遷移指將原有認知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的經(jīng)驗或?qū)π屡f經(jīng)驗加以概括形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

后續(xù)學(xué)習(xí)材料對先前學(xué)習(xí)材料的影響被稱作（）。

在漢語學(xué)習(xí)中，學(xué)會寫“石”這個字后有助于學(xué)習(xí)寫“磊”，這就產(chǎn)生了（）。

把遷移分為順向和逆向遷移，其分類依據(jù)是（）。

一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)所產(chǎn)生影響的現(xiàn)象是（）。

“漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標的學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的遷移種類是（）。

由心理操作形成的模式所引起的心理活動的準備狀態(tài)，也就是人們在過去經(jīng)驗的影響下，解決問題時的傾向性是指（）。

根據(jù)遷移發(fā)生的前后方向，可以把遷移分為（）。

由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。

下列屬于正遷移的是（）。