形式訓(xùn)練說的代表人物是（）。

（）遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的經(jīng)驗或?qū)π屡f經(jīng)驗加以概括形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

根據(jù)前后學(xué)習(xí)的難度差異，可以把遷移分為（）。

根據(jù)遷移發(fā)生的前后方向，可以把遷移分為（）。

學(xué)習(xí)者利用原有知識獲得了新知識和解決了新問題的遷移屬于（）。

整合所學(xué)知識之間．新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略屬于（）。

根據(jù)遷移的性質(zhì)分類，遷移有（）。

心理定勢對解決問題具有（）。

根據(jù)遷移的內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可以分為（）。

在漢語學(xué)習(xí)中，學(xué)會寫“石”這個字后有助于學(xué)習(xí)寫“磊”，這就產(chǎn)生了（）。