動(dòng)作技能形成所要經(jīng)歷的階段有（）。

操作技能形成過(guò)程中各階段順序是（）。

根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴(lài)程度的不同可以將技能分為閉合性操作技能與開(kāi)放性操作技能。閉合型操作技能對(duì)外界的幫助依賴(lài)程度較低，在大多數(shù)情況下靠?jī)?nèi)部反饋信息控制。以下屬于閉合型操作技能的有（）。

（）是形成各種技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在形成動(dòng)作技能的練習(xí)過(guò)程中，如果練習(xí)成績(jī)的進(jìn)步是先慢后快，那么，此時(shí)所形成的練習(xí)曲線將是（）。

在解決問(wèn)題中，由心理操作形成的模式所引起的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，叫做（）。

動(dòng)作技能形成過(guò)程的第三階段是（）。

準(zhǔn)確的示范與講解有利于學(xué)習(xí)者不斷地調(diào)整頭腦中的（），形成準(zhǔn)確的定向映像。

動(dòng)作技能的練習(xí)中往往會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象。

練習(xí)曲線的作用不包括（）。