A.整體性原則
B.逐漸分化原則
C.發(fā)展性原則
D.整合協(xié)調(diào)原則
E.適應(yīng)性原則
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A.集體教學(xué)
B.個(gè)別教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.支架式教學(xué)
E.討論式教學(xué)
A.教學(xué)事項(xiàng)
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)目標(biāo)
D.學(xué)生特點(diǎn)
E.教學(xué)環(huán)境
A.反饋過(guò)程
B.學(xué)習(xí)過(guò)程
C.教學(xué)過(guò)程
D.評(píng)價(jià)/反思過(guò)程
E.相互作用過(guò)程
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
E.同一律
A.教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)生特點(diǎn)
C.教師特點(diǎn)
D.教學(xué)環(huán)境
最新試題
輔導(dǎo)教師對(duì)受輔導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過(guò)程是（）
在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指（）
在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，主要有三種直觀方式，即（）。
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的課堂模式可以概括為（）、閱讀、練習(xí)、反饋、（）五個(gè)環(huán)節(jié)。
使學(xué)生能從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度懂得洋蔥是蔬菜，又能從植物學(xué)的角度懂得洋蔥是植物的莖所遵循的教學(xué)原則是（）
教學(xué)過(guò)程中的測(cè)量，主要借助的方法是（）
以下哪些是宏觀教學(xué)系統(tǒng)中的主要變量？（）
指導(dǎo)教學(xué)包括哪六項(xiàng)主要活動(dòng)？
個(gè)別教學(xué)系統(tǒng)，也稱PSl系統(tǒng)，它可用于一門完整的課程，其開(kāi)發(fā)者是（）
利用計(jì)算機(jī)的音樂(lè)功能將教材內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生是多媒體技術(shù)在輔助教學(xué)中哪方面應(yīng)用（）