單項(xiàng)選擇題心理健康教育的非指示性原則的提出者是（）。

A.桑代克
B.高爾頓
C.比奈
D.羅杰斯


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題提出心理健康教育的非指示性原則的心理學(xué)家是（）。

A.潘菽
B.維果斯基
C.羅杰斯
D.馬斯洛

2.單項(xiàng)選擇題肌肉松弛訓(xùn)練法是由（）首創(chuàng)的。

A.皮亞杰
B.雅各布松
C.艾里斯
D.沃爾茨

3.單項(xiàng)選擇題通過來訪者的觀察和模仿來矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是（）。

A.自我控制法
B.示范法
C.行為塑造法
D.處罰法

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化，我們稱這種強(qiáng)化為（）。

A.直接強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.具體強(qiáng)化
D.概括強(qiáng)化

5.單項(xiàng)選擇題籌碼、小紅星、蓋章的卡片作為獎勵替代物來使用，這屬于（）。

A.行為塑造法
B.代幣獎勵法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.情緒輔導(dǎo)法

7.單項(xiàng)選擇題通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實(shí)際生活情景中的行為演練方式稱之為（）。

A.自我控制訓(xùn)練
B.肯定性訓(xùn)練
C.自我強(qiáng)化訓(xùn)練
D.自我監(jiān)督訓(xùn)練

8.單項(xiàng)選擇題通過不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來形成某種較復(fù)雜的行為稱為（）。

A.行為塑造
B.行為訓(xùn)練
C.行為矯正
D.行為強(qiáng)化

9.單項(xiàng)選擇題心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個：一是學(xué)會調(diào)試；二是（）。

A.行為矯正
B.學(xué)會適應(yīng)
C.尋求發(fā)展
D.克服障礙

10.單項(xiàng)選擇題首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅各布松

最新試題

心理咨詢師：哦，聽了你說的情況我也很為你著急，本來應(yīng)該在學(xué)校上課，卻因?yàn)殚L青春痘缺課這么多，你認(rèn)為同學(xué)們都笑話你，這讓你感到心情煩惱痛苦，是嗎？心理咨詢師在以上的談話中表達(dá)出的非常明顯的咨詢態(tài)度是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

在本案例中，咨詢目標(biāo)應(yīng)該由（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

心理咨詢師在制定咨詢目標(biāo)時正確的做法是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

本案例的咨詢目標(biāo)的特征不應(yīng)該包括（）

題型：單項(xiàng)選擇題

“心理咨詢就是幫助大家排憂解難。”說明心理咨詢師（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

“我很能理解你的心情”，最明顯體現(xiàn)了咨詢師怎樣的咨詢態(tài)度（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

心理咨詢師的共情是指體驗(yàn)求助者的內(nèi)心要做到（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

心理咨詢師說：“什么情況，請說一說吧”，他使用了哪種提問方式（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

心理咨詢師：“我想告訴你，我年輕時也曾經(jīng)長過青春痘，這有什么值得煩惱的？！”。心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出來不正確的態(tài)度是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題