單項(xiàng)選擇題學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等多方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂(lè)與幸福，這體現(xiàn)了教師的（）角色。
A.管理者
B.示范者
C.朋友
D.傳道者
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2.單項(xiàng)選擇題在（）師生關(guān)系中，教師教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，但不講求方式方法，不注意聽(tīng)取學(xué)生的意愿和與學(xué)生的協(xié)作；學(xué)生對(duì)教師只能唯命是從，不能發(fā)揮獨(dú)立性和創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)是被動(dòng)的。
A.民主型
B.專制型
C.放任型
D.友好型
4.單項(xiàng)選擇題師生關(guān)系體系中最高層次的關(guān)系形式是（）。
A.社會(huì)關(guān)系
B.倫理關(guān)系
C.心理關(guān)系
D.教育關(guān)系
5.單項(xiàng)選擇題奧運(yùn)比賽中得了金牌，獎(jiǎng)勵(lì)可以一直追溯到運(yùn)動(dòng)員的啟蒙教練，這說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有（）。
A.未來(lái)性
B.廣延性
C.滯后性
D.系統(tǒng)性
最新試題
某教師存在“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)。由此，可以確認(rèn)該老師處于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師學(xué)識(shí)再淵博，教學(xué)水平再高，但如果心胸狹隘、唯利是圖、虛情假意，將學(xué)生按照家庭背景分為三六九等，這樣的教師終究不會(huì)贏得學(xué)生的敬重，這是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師勞動(dòng)不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品，而是“生產(chǎn)人才”，這個(gè)要求反映了教師勞動(dòng)所具有的特點(diǎn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)生的社會(huì)地位，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
著名的羅森塔爾效應(yīng)反映了師生關(guān)系中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)，以下表述錯(cuò)誤的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于放任型師生關(guān)系中學(xué)生的反映的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
按照我國(guó)的相關(guān)法律規(guī)定，教師的身份是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于師生關(guān)系，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題