單項選擇題教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應接受（）。
A.高等教育
B.在職培訓
C.繼續(xù)教育
D.終身教育
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1.單項選擇題教師在建立班集體、維持班級紀律、組織班級活動、協(xié)調人際關系等活動中扮演著（）。
A.研究者
B.示范者
C.朋友
D.管理者
2.問答題教師合理的知識結構是什么？
3.單項選擇題師生關系主要取決于（）。
A.學生
B.學校
C.學生家長
D.教師
4.單項選擇題聯合國《兒童權利公約》的核心精神是維護兒童（）。
A.社會權利主體地位
B.生存權利
C.健康安全權利
D.受教育權
5.單項選擇題《孟子》：“資之深，則取之左右逢其源?！边@句話強調的是教師應具有（）。
A.半富的政治理論修養(yǎng)
B.精深的學科專業(yè)知識
C.廣博的文化科學知識
D.豐富的教育理論知識
最新試題
“吾愛吾師，吾更愛真理”，在只有在（）的師生關系中才能得到體現。
題型：單項選擇題
某老師非常焦慮、緊張，其壓力特別大，依據傅樂的教師關注階段論，以下老師的表現與這些特點相關的有（）
題型：多項選擇題
關于教師的職業(yè)角色，以下說法錯誤的有（）。
題型：多項選擇題
通常采取“理論學習、嘗試實踐、反省探究”相結合的方式，以引導教師掌握現代教育理論和教學技能的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于放任型師生關系中學生的反映的有（）。
題型：多項選擇題
教師由注重外部控制和評價發(fā)展到自我規(guī)劃和設計專業(yè)發(fā)展，關注學生的整體發(fā)展，依據葉瀾老師的劃分，可以說明其處于（）。
題型：單項選擇題
1897年，盛宣懷在上海開辦“南洋公學”，分設上院、中院、師范院和外院。以下表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
教師對教育教學活動進行引領、檢查和評估。這彰顯了教師的（）。
題型：單項選擇題
按照我國的相關法律規(guī)定，教師的身份是（）。
題型：單項選擇題
關于教師的學科專業(yè)識，以下表述正確的有（）。
題型：多項選擇題