多項選擇題學習動機的種類有（）。
A.高尚的動機與低級的動機
B.近景的直接性動機和遠景的間接性動機
C.內部學習動機和外部學習動機
D.主導性動機和輔助性動機
E.主導性動機和外部學習動機
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1.多項選擇題學習動機的兩個基本成分是（）。
A.學習需要
B.學習遷移
C.學習心理
D.學習期待
E.學習技能
2.單項選擇題強調在學習活動中，采取各種外部手段如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等激發(fā)學生的學習動機，這是動機的（）。
A.強化理論
B.需要層次論
C.成就動機理論
D.歸因理論
3.單項選擇題人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷是（）。
A.學習需要
B.動機歸因
C.成就動機
D.自我效能感
4.單項選擇題提出歸因理論的心理學家是（）。
A.耶克斯和多德森
B.馬斯洛
C.韋納
D.多伊奇
5.單項選擇題成就動機理論的主要代表是（）。
A.班杜拉
B.維納
C.德威克
D.阿特金森
最新試題
某學生認為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是（）。
題型：單項選擇題
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這一論述強調的學習動機類型是（）。
題型：單項選擇題
學習源于對學習內容或結果的興趣而發(fā)的學習動機，屬于（）。
題型：單項選擇題
下列情境中代表內在動機的情境是（）。
題型：單項選擇題
陽陽因為想得到媽媽和老師的表揚而刻苦努力學習，她的這種學習動機表現于（）。
題型：單項選擇題
反映動機內容社會意義的是（）。
題型：單項選擇題
動機水平對學習效果的影響受學習任務難度的影響。
題型：判斷題
（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人愿意去做，并力求成功的一種內在推動力量。
題型：單項選擇題
最重要和最良性的學習動力是（）。
題型：單項選擇題
學習動機會使人產生某種活動，這說明它具有（）。
題型：單項選擇題