單項選擇題下列關于學習動機的論述,錯誤的是()。
A.學習動機回答的是“為什么”學習的問題,而學習目的是回答“為了什么”而學習的問題
B.學習動機主要有激發(fā)學習行為,為行為定向和維持行為三種作用
C.學習動機作為人類行為動機之一,是直接推動學生進行學習以到達某種目的的心理動因
D.按學習動機作用的主次不同,學習動機可劃分為內部學習動機與外部學習動機
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1.單項選擇題有人認為“學習成績不好,就是因為自己能力差”,這種歸因屬于()。
A.外部穩(wěn)定歸因
B.外部不穩(wěn)定歸因
C.內部穩(wěn)定歸因
D.內部不穩(wěn)定歸因
2.單項選擇題個體的成就動機中含有兩種成分:追求成功的傾向和()。
A.追求利益的傾向
B.回避失敗的傾向
C.回避困難的傾向
D.追求刺激的傾向
3.問答題簡述培養(yǎng)學生學習動機的途徑。
4.單項選擇題根據(jù)耶基斯‐多德森定律,下列說法中錯誤的是()。
A.在學生學習較容易的任務時,應盡量使學生緊張一些
B.在學生學習較復雜任務時,應盡量創(chuàng)設輕松自由的課堂氣氛
C.在學生遇到困難或出現(xiàn)問題時,盡量心平氣和的慢慢引導
D.不論學習任務難易都應保持同樣的動機水平
5.單項選擇題口渴會促使人做出覓水的行為活動,這是動機中的()。
A.導向功能
B.激活功能
C.強化功能
D.調節(jié)與維持功能
最新試題
()是指對自認為重要或有價值的工作或活動,個人愿意去做,并力求成功的一種內在推動力量。
題型:單項選擇題
下列關于動機強度與學習效率之間的關系的說法,正確的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)歸因理論,學生將成敗歸因于努力比歸因于能力會產生更強烈的情緒體驗。
題型:判斷題
最重要和最良性的學習動力是()。
題型:單項選擇題
力求本學期考得好,力求得到本學期的獎學金,屬于()。
題型:單項選擇題
動機水平對學習效果的影響受學習任務難度的影響。
題型:判斷題
簡述影響學習動機形成的主要因素。
題型:問答題
歸因理論是從()來闡述行為動機的。
題型:填空題
學習動機的強化理論的提出者是()。
題型:單項選擇題
在()中,最佳動機水平偏高。
題型:單項選擇題