單項選擇題強調(diào)概括化經(jīng)驗或原理在遷移中的作用的理論是（）
A.形式訓練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
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1.單項選擇題遷移的概括原理理論認為實現(xiàn)遷移的原因是兩種學習之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是（）。
A.桑代克
B.苛勒
C.奧蘇貝爾
D.賈德
2.單項選擇題影響遷移的因素有相似性、原有認知結(jié)構(gòu)和（）
A.學習方法
B.學習的心向與定勢
C.學習時間
D.學習內(nèi)容
3.單項選擇題體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是（）
A.漢語拼音的學習影響英語字母的發(fā)音
B.“角”的掌握影響“直角”，“平角”等概念的學習
C.“石”字的學習影響“磊”字的學習
D.在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現(xiàn)
4.單項選擇題將遷移劃分為正遷移和負遷移，其中劃分的依據(jù)是（）
A.依遷移的結(jié)果
B.依遷移產(chǎn)生的情景
C.依遷移的內(nèi)容
D.依遷移產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)
5.單項選擇題與形式訓練說遷移理論聯(lián)系最為緊密的是（）
A.逆向遷移
B.負遷移
C.特殊遷移
D.一般遷移
最新試題
會騎自行車有助于騎摩托車是（）
題型：單項選擇題
注重訓練的形式而不注重內(nèi)容的學習遷移理論是（）
題型：單項選擇題
數(shù)學學習中形成的認真審題態(tài)度及審題方法會影響化學、物理等的學習審題態(tài)度及審題方法，這種學習遷移叫（）
題型：單項選擇題
美國心理學家桑代克反對形式訓練說，提出了遷移的（）
題型：單項選擇題
遷移的形式訓練說認為，學科學習的意義在于（）。
題型：單項選擇題
學生法語學得扎實、鞏固以后，再學英語就更容易，這屬于（）
題型：單項選擇題
認為頓悟情境中的關(guān)系是產(chǎn)生遷移的根本的遷移理論是（）
題型：單項選擇題
會騎自行車的人，很難一下子騎好三輪車，這種現(xiàn)象的發(fā)生主要是受了（）的影響
題型：單項選擇題
學習遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。
題型：單項選擇題
一種學習對另一種學習起到了積極的作用，說明發(fā)生（）
題型：單項選擇題