判斷題四要素分析法的優(yōu)點在于能有效地避免事故原因的遺漏,避免片面強調(diào)責(zé)任。
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提高船員的安全意識是安全教育的唯一目的。
題型:判斷題
船舶日常安全教育的內(nèi)容包括安全知識教育、安全技能訓(xùn)練、勞動紀(jì)律教育等方面。
題型:判斷題
日常安全教育手段,按組織形式劃分有集體教育,個人教育等。
題型:判斷題
每個值班和作業(yè)過程同樣存在人為失誤的浴盆曲線,早期失誤是因為對情況不熟悉和對環(huán)境不適應(yīng);后期失誤是身心疲倦、思想分散所致。
題型:判斷題
嚴禁船員酗酒,值班人員在值班前4h內(nèi)嚴禁喝酒。
題型:判斷題
海員最低受雇年齡不得低于完成義務(wù)教育的年齡,在任何情況下不得低于14歲。
題型:判斷題
海員在受雇期間或期滿被送登岸者,享有被送回本國或受雇港口或船舶開航的港口的權(quán)利。
題型:判斷題
日常安全教育的手段,按活動形式劃分有安全活動日、班前班后會、安全會議、廣播、電視、錄像、事故現(xiàn)場會、展覽會等。
題型:判斷題
日常安全教育手段,按對象分類有新人上崗教育,在職船員教育,新技術(shù)教育、工作變動教育,航前、航中1航后的現(xiàn)場教育等。
題型:判斷題
若有兩人同時進入封閉艙室則可不必在艙口留監(jiān)護人員。
題型:判斷題