單項(xiàng)選擇題兒童的內(nèi)部活動(dòng)大致可分為（）。

A.家庭活動(dòng)與幼兒園活動(dòng)
B.室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)
C.思想活動(dòng)與思維活動(dòng)
D.生理活動(dòng)與心理活動(dòng)


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1.單項(xiàng)選擇題教師引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)鳥類是生活在不同環(huán)境中，并用圖片向兒童展示鴕鳥生活在沙 漠中，丹頂鶴生活在沼澤地，企鵝生活在南極，這是教師在向兒童進(jìn)行的（）。

A.人體知識(shí)教育
B.氣候和季節(jié)知識(shí)的教育
C.自然生態(tài)環(huán)境知識(shí)的教育
D.捕鳥技術(shù)知識(shí)教育

2.單項(xiàng)選擇題組織兒童觀察天氣變化，要把觀察結(jié)果記錄下來(lái)，一般常用的記錄形式有（）。

A.表格式、卡片式、口語(yǔ)式
B.表格式、卡片式、轉(zhuǎn)盤式
C.插袋式、表格式、卡片式
D.插袋式、轉(zhuǎn)盤式、表格式

4.單項(xiàng)選擇題與正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)相比，以下說(shuō)法中能夠說(shuō)明是非正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生的作用是（）。

A.更充分地兼顧兒童能力、興趣方面的個(gè)別差異
B.更注意到集體活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)
C.更有利于發(fā)揮教師的作用
D.更有利于鍛煉兒童掌握機(jī)械記憶的能力

5.單項(xiàng)選擇題在學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)中，“確定評(píng)價(jià)目的”這一步驟不涉及的問(wèn)題是（）。

A.為什么評(píng)價(jià)
B.由誰(shuí)評(píng)價(jià)
C.評(píng)價(jià)什么
D.怎樣評(píng)價(jià)

最新試題

因?yàn)閷W(xué)前兒童在玩的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了影子的存在，所以教師就借此引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)光影關(guān)系，生成了一次科學(xué)教育課程，這體現(xiàn)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在科學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用最多，所獲資料可長(zhǎng)久保留而不失其價(jià)值，通常是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況詳錄的方法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園生命科學(xué)活動(dòng)

題型：名詞解釋

在科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)，教師要做好引導(dǎo)者、支持者、協(xié)作者，盡量讓幼兒在觀察、操作，以及科學(xué)游戲中成為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述學(xué)科取向的學(xué)前兒童科學(xué)教育實(shí)施。

題型：?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的基本原則。

題型：?jiǎn)柎痤}

學(xué)前兒童科學(xué)態(tài)度包括學(xué)前兒童對(duì)周圍世界和（）的學(xué)習(xí)具有好奇心與興趣。

題型：填空題

區(qū)角活動(dòng)的本質(zhì)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前兒童科學(xué)教育并不追求學(xué)前兒童獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)體系，也不追求學(xué)前兒童抽象水平的科學(xué)概念，而強(qiáng)調(diào)讓學(xué)前兒童親身經(jīng)歷科學(xué)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程來(lái)獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)，使其在此基礎(chǔ)上形成表象水平的（）。

題型：填空題

科學(xué)態(tài)度和精神的培養(yǎng)具體保護(hù)與激發(fā)學(xué)前兒童的好奇心、（）。

題型：填空題