A.語(yǔ)言學(xué)知識(shí)
B.教育學(xué)知識(shí)
C.文字學(xué)知識(shí)
D.文章學(xué)知識(shí)
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A.準(zhǔn)備階段
B.自主學(xué)習(xí)階段
C.拓展延伸階段
D.總結(jié)評(píng)價(jià)階段
A.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)
B.語(yǔ)文教材
C.學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求
D.語(yǔ)文教師的要求
A.校內(nèi)語(yǔ)文課程資源和校外語(yǔ)文課程資源
B.素材性語(yǔ)文課程資源和條件性語(yǔ)文課程資源
C.物質(zhì)形態(tài)的課程資源和精神形態(tài)的課程資源
D.顯性資源和隱性資源
A.語(yǔ)言文學(xué)
B.語(yǔ)文文化
C.語(yǔ)言-言語(yǔ)
D.語(yǔ)言文章
A.學(xué)科中心課程論
B.人本主義課程論
C.教材中心課程論
D.社會(huì)再造主義課程論
最新試題
語(yǔ)文教材內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的“一個(gè)基礎(chǔ)”指的是()。
以上是一份簡(jiǎn)要的作文指導(dǎo)案例,請(qǐng)結(jié)合新課程實(shí)施過程中應(yīng)該關(guān)注的新的寫作教學(xué)理念來加以分析。
初中口語(yǔ)交際教學(xué)的意義是什么?
編制問卷要注意哪些問題?
一般說來,文章的寫作能力是指()、思考能力、言語(yǔ)能力和()。
作文批改的主要內(nèi)容是什么?
結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展的意義。
在初中語(yǔ)文新課標(biāo)中,語(yǔ)文素養(yǎng)由哪些內(nèi)容構(gòu)成?
語(yǔ)文知識(shí)的地位主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
閱讀教學(xué)的主要過程和主要階段有哪些?