教師職業(yè)產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)是（）。

關(guān)于道德信念，以下表述正確的是（）

教師合作的不可預(yù)測性是指合作的結(jié)果不一定表現(xiàn)為成果，因而不能簡單地預(yù)期。

?“里仁為美。擇不處仁，焉得知”揭示了（）對人的發(fā)展的影響。?

（）就是對他人對社會應(yīng)當(dāng)做的事情，就是對他人和社會做出與自己職責(zé)、使命、任務(wù)相宜的事情。

電影主人公認(rèn)為“拯救孩子在課堂上”，表現(xiàn)一位教師用讀、寫方式影響孩子人生，根據(jù)真人真事改編的的教育電影是（）

關(guān)于教師合作勞動敘述正確的是（）

教師應(yīng)該這樣熱愛自己的崗位?：（）。

?處理好家校關(guān)系，教師要（）

作為教師專業(yè)發(fā)展途徑的“教學(xué)相長”，其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作一種資源和動力。