填空題學前兒童音樂教育的根本目的是通過音樂教育活動使兒童獲得()的發(fā)展。
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在奧爾夫的教學中經(jīng)常使用鋼琴,小提琴等樂器,而不采用精制的打擊樂器。
題型:判斷題
《匈牙利舞曲第五號》的曲式結構是()。
題型:單項選擇題
體態(tài)律動是要求學生把()作為樂器。
題型:單項選擇題
在學前兒童音樂教育中,音樂欣賞不是學前兒童音樂活動的重要組成部分。
題型:判斷題
以下哪個樂器不屬于奧爾夫自制樂器?()
題型:單項選擇題
通過音樂教育的評價,能夠及時地診斷出音樂教育()過程及與學前兒童音樂能力發(fā)展水平之間的合適程度。
題型:多項選擇題
音樂文化應該以某種音樂文化為中心,不應該吸取各種先進文化的重點,進行多元化的發(fā)展。
題型:判斷題
隨樂演奏有助于進一步把握音樂的性質和結構,起到更好地欣賞音樂的目的。
題型:判斷題
下列選項中,()屬于情感態(tài)度目標。
題型:多項選擇題
器樂演奏類是以()為骨架,()為目的而進行的一種器樂練習。
題型:單項選擇題