單項選擇題教育管理過程的中心環(huán)節(jié)是()
A.計劃
B.實施
C.檢查
D.總結(jié)
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1.單項選擇題教育管理的關(guān)鍵和核心是()
A.提高教育質(zhì)量和效益
B.提升管理水平
C.實現(xiàn)教育目的
D.端正教育思想
2.單項選擇題在教育管理學科發(fā)展史上,斯奎登與艾倫于1908年總結(jié)學校借鑒企業(yè)管理思想和方法的經(jīng)驗,撰寫的一部早期具有較大影響的教育管理著作是()
A.《學校管理與改進人際關(guān)系》
B.《學校報告與學校效果》
C.《教室管理》
D.《工業(yè)管理和一般管理》
3.單項選擇題屬于地方分權(quán)型教育行政的國家是()
A.美國
B.日本
C.中國
D.法國
4.單項選擇題德國教育家福祿培爾說:“國民的命運,與其說是操在掌權(quán)者手中,倒不如說是握在母親的手中?!边@句話說明了()
A.國家教育管理的作用
B.學校教育管理的作用
C.社會教育管理的作用
D.家庭教育管理的作用
5.單項選擇題學校總務管理的首要職責和主要任務是()
A.校產(chǎn)管理
B.財務管理
C.環(huán)境管理
D.學校作息管理
最新試題
相對于表達而言,溝通應首重()
題型:單項選擇題
學校財產(chǎn)管理是()
題型:單項選擇題
教育管理研究常用的具體方法不包括()
題型:單項選擇題
溝通是一個()
題型:單項選擇題
課程評價應該關(guān)注課程的三個維度,以下說法不正確的是()
題型:單項選擇題
自然、社會、思維中普遍起作用的原理是()
題型:單項選擇題
以下屬于常用的觀察方法的是()
題型:單項選擇題
具體而言,德育管理制度對德育管理活動的展開的作用不包括()
題型:單項選擇題
以下對于尊重的解釋不合理的是()
題型:單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足,在這個基礎(chǔ)上,為課程、教學的改進提供信息,讓學生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性,這是課程評價的()
題型:單項選擇題