A.能力低,動(dòng)機(jī)水平低
B.能力低,動(dòng)機(jī)水平高
C.能力高,動(dòng)機(jī)水平低
D.能力高,動(dòng)機(jī)水平高
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A.上下級(jí)關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)
C.組織內(nèi)上下溝通
D.下屬的成熟度
A.上下級(jí)關(guān)系好,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)弱
B.上下級(jí)關(guān)系差,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)強(qiáng)
C.上下級(jí)關(guān)系差,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)弱
D.上下級(jí)關(guān)系差,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)弱
A.上下級(jí)關(guān)系好,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)強(qiáng)
B.上下級(jí)關(guān)系好,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)弱
C.上下級(jí)關(guān)系好,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)強(qiáng)
D.上下級(jí)關(guān)系差,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)強(qiáng)
A.1.1型管理
B.1.9型管理
C.5.5型管理
D.9.1型管理
A.1.1型管理
B.1.9型管理
C.9.9型管理
D.9.1型管理
最新試題
不同層次管理者的任務(wù)、職權(quán)、作用的區(qū)別是什么?
對(duì)于管理中教育方法的特點(diǎn),以下正確的是()。
一個(gè)系統(tǒng)可以分解為一系列子系統(tǒng),它們的功能目的是總系統(tǒng)的一部分,各子系統(tǒng)又可分為若干個(gè)更小的子系統(tǒng)。這是以下哪一系統(tǒng)特征()。
管理工作是受客觀規(guī)律制約的,是隨著客觀規(guī)律的變化而變化的,因而具有很大的()。
管理者時(shí)間在各種職能上分布的意義是什么?
下列哪些屬于護(hù)理管理中的物力資源()。
“身正”的管理思想說明了什么?
自主管理已成為管理新潮流,營造自主管理環(huán)境應(yīng)從哪幾個(gè)方面著手()。
管理者扮演頭面人物角色時(shí),下列哪項(xiàng)不是該角色承擔(dān)的工作()。
我國現(xiàn)代管理思想發(fā)展的第三個(gè)階段為探索和形成中國特色管理階段,以下哪項(xiàng)不是這一階段的主要表現(xiàn)()。