A.目的性
B.綱領(lǐng)性
C.普遍性
D.效率性
E.任務(wù)性
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A.不符合個(gè)人專(zhuān)業(yè)的事項(xiàng)
B.非自己力所能及的事項(xiàng)
C.自己感興趣的事項(xiàng)
D.費(fèi)時(shí)間的事項(xiàng)
E.有益于自己工作的事項(xiàng)
A.無(wú)關(guān)緊要
B.不迫切
C.后果影響大
D.后果影響不大
E.一般迫切
A.客觀(guān)性
B.方向性
C.可存儲(chǔ)性
D.普遍性
E.原則性
A.費(fèi)時(shí)、費(fèi)力
B.調(diào)動(dòng)各級(jí)人員的積極性
C.提高管理效率
D.增加靈活性
E.充分發(fā)揮管理者的能力
A.目標(biāo)制定有困難
B.限制管理者能力發(fā)揮
C.費(fèi)時(shí)、費(fèi)力
D.缺乏靈活性
E.實(shí)現(xiàn)自主管理
最新試題
以下哪項(xiàng)不屬于早期人類(lèi)管理活動(dòng)的特點(diǎn)（）。
不同的管理者在某一管理職能上花費(fèi)的時(shí)間是不同的。研究表明，高層管理者在組織職能所占時(shí)間的分布是（）。
一個(gè)系統(tǒng)可以分解為一系列子系統(tǒng)，它們的功能目的是總系統(tǒng)的一部分，各子系統(tǒng)又可分為若干個(gè)更小的子系統(tǒng)。這是以下哪一系統(tǒng)特征（）。
如何理解管理概念中效率與效果的關(guān)系 ？
我國(guó)現(xiàn)代管理思想發(fā)展的第三個(gè)階段為探索和形成中國(guó)特色管理階段，以下哪項(xiàng)不是這一階段的主要表現(xiàn)（）。
管理者時(shí)間在各種職能上分布的意義是什么？
控制工作中，下面哪項(xiàng)能夠表明是有效的控制（）。
行為科學(xué)管理學(xué)派中對(duì)護(hù)理管理影響較大的是（）。
不同層次管理者的任務(wù)、職權(quán)、作用的區(qū)別是什么？
關(guān)于控制職能，下列哪一條說(shuō)法是錯(cuò)誤的（）。