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A.容易型
B.遲緩型
C.困難型
A.學(xué)習(xí)
B.模仿
C.印刻
A.外層系統(tǒng)
B.內(nèi)部系統(tǒng)
C.外界系統(tǒng)
A.超級(jí)英雄
B.房間飾物
C.宇宙飛船
最新試題
隨著兒童的成熟和技能的習(xí)得,他們會(huì)參加相關(guān)設(shè)計(jì)的小組,把游戲轉(zhuǎn)化成更復(fù)雜的社會(huì)性(),而且要解決情節(jié)所固有的特殊問(wèn)題。
()原則提醒我們要公平地對(duì)待每個(gè)兒童,就要把他們當(dāng)作個(gè)體來(lái)看待,這時(shí)意味著要根據(jù)他們的需要而不同地對(duì)待他們。
()是兒童的特征、能力、行為、態(tài)度和價(jià)值觀的結(jié)合,是兒童區(qū)別于其他人。
喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童,看起來(lái)比那些少游戲的兒童更快樂(lè)。()
()是對(duì)兒童的行為和為人作出的非判斷性評(píng)價(jià)。
運(yùn)動(dòng)游戲中經(jīng)常會(huì)有危險(xiǎn),氣質(zhì)和先前的經(jīng)驗(yàn)影響兒童在游戲中冒險(xiǎn)的意愿。()
如果成人以競(jìng)爭(zhēng)作為激發(fā)兒童親社會(huì)性行為動(dòng)機(jī)的最主要手段,兒童間的合作就會(huì)被破壞。()
什么叫做父母教養(yǎng)觀念?
自尊有三種寬泛的維度:()、能力和控制力。
在兒童能很輕松地與他人一起玩假裝游戲之前需要學(xué)習(xí)一些技能。首先,他們應(yīng)該能用一個(gè)客體代替另一個(gè),或者把一個(gè)課題轉(zhuǎn)換成另一個(gè),這就是所說(shuō)的()。