名詞解釋趣味教育

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1.多項(xiàng)選擇題教師內(nèi)在審美素質(zhì)的培養(yǎng)通過(guò)哪些途徑（）

A.理論學(xué)習(xí)
B.生活經(jīng)驗(yàn)的積累
C.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)
D.審美欣賞活動(dòng)和審美創(chuàng)造活動(dòng)
E.通過(guò)對(duì)生活的感受

2.多項(xiàng)選擇題對(duì)小學(xué)生實(shí)施美育應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則。

A.循序漸進(jìn)
B.循循善誘
C.啟發(fā)誘導(dǎo)
D.寓教于樂(lè)
E.嚴(yán)格要求

3.多項(xiàng)選擇題青少年審美感興能力的形成是以（）的形成為標(biāo)志的。

A.審美態(tài)度
B.審美知覺(jué)
C.審美直覺(jué)感受力
D.審美趣味
E.審美想象

4.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力是由多種智力、多種心理因素構(gòu)成的一種合力，在這種合力中，其核心因素是（）

A.創(chuàng)造性思維
B.創(chuàng)造性想象
C.直覺(jué)
D.靈感與美感
E.觀察力、記憶力

5.多項(xiàng)選擇題美育的功能主要有（）

A.對(duì)個(gè)體的發(fā)展和人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展都有重要作用
B.可以提高人的生活質(zhì)量
C.可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系
D.可以促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)
E.可以發(fā)展人的理性