A.人類的技術(shù)活動和技術(shù)產(chǎn)品所體現(xiàn)的美
B.人通過探究活動揭示客觀對象的形式美
C.具有簡潔性、統(tǒng)一性、對稱性特點的美
D.一種理論美
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A.視覺藝術(shù)
B.聽覺藝術(shù)
C.時間藝術(shù)
D.視聽藝術(shù)
A.不要求立即付諸行動,而只是采取觀賞的態(tài)度
B.要求立即化為符合某種道德準則的現(xiàn)實行動
C.在求知過程中產(chǎn)生的情感體驗
D.對別人的行為和自己的行為的情緒態(tài)度
A.主體反映事物的性質(zhì)、運動規(guī)律及各種事物之間的聯(lián)系的心理結(jié)構(gòu)
B.人在’社會實踐中,凝聚和積淀起來的一種由理性主宰、支配感性的心理結(jié)構(gòu)
C.由知、情、意三種心理結(jié)構(gòu)構(gòu)成的人的總體心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
D.是主體內(nèi)部反映客觀事物的審美特性及其相互聯(lián)系的心理活動結(jié)構(gòu)
A.有正確和錯誤之分的
B.無高尚和低俗之別
C.以“洋”、“闊”為美
D.以上都不正確
A.一種單一的刺激一反應過程
B.滿足人的一種基本生理需要時產(chǎn)生的
C.只需要人的身體參與
D.是人全身心參與的結(jié)果
最新試題
()是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。
教師形態(tài)美
語言藝術(shù)中的語詞,服從于()
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過()來體現(xiàn)的。
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
儒家和道家的美育思想有什么不同?
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
美學以審美心理學為()
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
下列選項中,對審美情感判斷正確的一項是()