持續(xù)自主改善活動(dòng)的對象是（）。

OPL以（）、問題點(diǎn)制作教材，內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了，不斷豐富員工知識經(jīng)驗(yàn)技能。

自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變（）。

OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容？（）

OPL單點(diǎn)課又稱（）教育。

自主改善需要注意的問題涉及（）的一定要做好聯(lián)系確認(rèn)，不準(zhǔn)盲目行動(dòng)。

OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進(jìn)行（）、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽(yù)感。

下列對OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是（）。

提案改善流程開始于提案提出，結(jié)束于（）歸檔。

下列關(guān)于OPL（單點(diǎn)課）與提案改善的關(guān)系敘述正常的是（）。