A.強化監(jiān)督機構(gòu)的動力機制
B.建立行政監(jiān)督體系的協(xié)調(diào)機制
C.健全和完善行政監(jiān)督法律機制
D.強化人大監(jiān)督機制
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A.命令
B.要求
C.匯報
D.指示或建議
A.必須暢通行政復議渠道
B.必須創(chuàng)新行政復議方式方法
C.必須不斷完善行政復議制度
D.必須提高行政復議的辦案質(zhì)量
A.政府的角色是公共服務(wù)的“購買者”而非“生產(chǎn)者”
B.明確區(qū)分“內(nèi)部供應(yīng)者”和“外部供應(yīng)者”
C.在公共服務(wù)供給中引入競爭機制
D.增加了公共服務(wù)的供給
A.委托
B.替代
C.撤資
D.憑單
A.要掌握評估對象工作的相關(guān)信息
B.要對評估對象的崗位工作有一定了解
C.要以促進評估對象的工作為出發(fā)點
D.要有強烈的評估前瞻性意識
最新試題
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
領(lǐng)導活動具有(),即領(lǐng)導活動和領(lǐng)導目標的關(guān)系是間接的。
領(lǐng)導決策的()是指領(lǐng)導者制定決策時應(yīng)虛心請教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
領(lǐng)導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
領(lǐng)導行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
()是領(lǐng)導者身份的標志,并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
()是對領(lǐng)導活動的一種特殊規(guī)定性。
()是領(lǐng)導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
()是領(lǐng)導職能中引導功能的重要內(nèi)容。