A.課程計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程資源
D.課程目標(biāo)
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A.被動(dòng)
B.主體間性
C.主動(dòng)性
D.個(gè)體客觀
A.教育者是教育活動(dòng)的主體
B.學(xué)習(xí)者是教育活動(dòng)中學(xué)的客體
C.教育內(nèi)容是教育活動(dòng)的基本目標(biāo)
D.教育手段是教育活動(dòng)的主體
A.家教的作用是學(xué)校無法取代的
B.社會(huì)教育是伴隨社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生的
C.信息化教育是現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物
D.非正規(guī)教育是有組織的系統(tǒng)教育活動(dòng)
A.差異性
B.可逆性
C.危險(xiǎn)期
D.關(guān)鍵期
A.教育成本是不確定投資
B.教育成本與工資正相關(guān)
C.教育成本與能力正相關(guān)
D.教育成本與能力負(fù)相關(guān)
最新試題
四位同學(xué)為我國(guó)公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論。你認(rèn)為誰(shuí)的說法是正確的？（）
對(duì)于張老師的做法，以下評(píng)價(jià)正確的是（）。
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》④《教師資格條例》根據(jù)制定機(jī)關(guān)和法律效力等級(jí)，由高到低排序正確的是（）。
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是（）。
關(guān)于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系，以下說法正確的有（）。
萬(wàn)老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩(shī)意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時(shí)，她說：“這首詩(shī)就四句話，講不了多少時(shí)間，只好介紹作者了?！币韵聦?duì)萬(wàn)老師評(píng)價(jià)正確的有（）。
在玩捉迷藏的游戲時(shí)，麗麗沒有找到合適的藏身之處，被斌斌抓住了。麗麗說：“我還沒藏好，你不能抓我?！辈辉敢庹J(rèn)輸。斌斌說：“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找，你自己沒藏好，不能怪我?！庇纱丝赏浦?，麗麗的品德發(fā)展處于（）階段。
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項(xiàng)不正確的是（）。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身上的行為是（）。
教育目的應(yīng)闡明（）。