單項(xiàng)選擇題

綠雁
①他是一位鄉(xiāng)村郵遞員,銜著我的好消息,經(jīng)十三公里鄉(xiāng)村機(jī)耕道向我撲來(lái)的綠雁。我叫他吳老師,他叫我小羅。自從我開(kāi)始熱衷于把稿件拜寄給遠(yuǎn)方,美美的期待就鵠望于每一天,思緒隨著昊老師的來(lái)去而起落如潮。
②我多么歡喜看到郵車輪轂翻飛的樣子,多么歡喜聽(tīng)到“報(bào)紙哦——書信——來(lái)了哦!”這叫賣似的吆喝時(shí)常激起我的喜悅,也曾落下無(wú)所得的黯然。這種情緒也輻射著吳老師,當(dāng)我有信件的時(shí)候,他就會(huì)一臉笑容地向我走來(lái),一邊拂開(kāi)額頭上稀疏的白發(fā),一邊掏出信件,兩手端舉,奉在我手中,他不說(shuō)過(guò)多的話,只是呵呵笑著。然后駕起他皮色斑駁,叮當(dāng)嘶鳴的老鐵馬,舉起的左手向后搖搖,是向我作別,更是策馬奔馳……
③然而近年來(lái),我總把這份期望重重地壓在心底——吳老師不利落了,來(lái)去不再準(zhǔn)時(shí)、人們說(shuō)他打零工摔斷了三根肋骨,我詢問(wèn)原因,人們擺擺手,用嘴角抿著輕笑。每每想打個(gè)電話問(wèn)問(wèn),問(wèn)問(wèn)他的身體,更問(wèn)問(wèn)我的信件,但終以嘆息之聲作罷。我知道我無(wú)法再期待這個(gè)報(bào)喜者,原本的喜悅一旦被時(shí)間長(zhǎng)期過(guò)濾,也變得猶如嚼蠟。我甚至想過(guò)行使追究的權(quán)利,叫吳老師吃虧,叫這匹墨綠的駑馬沒(méi)過(guò)冬革吃,可是曉得個(gè)中情由的人又搖擺手,仍然用嘴角抿著輕笑。
④吳老師本是小村莊的代課老師,過(guò)著半工半農(nóng)的營(yíng)生,一干就是十年。四十歲的時(shí)候被聘請(qǐng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,然而人算莫如天算,十五年后因文化、年齡等原因遭到清退,領(lǐng)了不過(guò)萬(wàn)元的一次性補(bǔ)償金,走了,帶走了委屈和無(wú)奈,回到鄰居的冷言冷語(yǔ)之中。雪上加霜的是,吳老師有一個(gè)弱智多病的妻子,還有一雙七十多歲的老丈母,膝下又沒(méi)有子女。想到他這樣的家境,我也便不再忍心追究了——但憑他現(xiàn)在的情況,恐怕在這一行也干不久了。
⑤可是,希望的火苗行將熄滅之時(shí),吳老師又來(lái)了。“小羅,你的信,好像是一本大大的書。”沒(méi)有吳老師那熟悉的呵呵聲陪襯,我覺(jué)得是在做夢(mèng)?!靶×_——”這聲音十分微弱,在我耳邊徘徊,又忽隱忽現(xiàn)。他雙手端舉著一個(gè)信包。他頭發(fā)花白而稀疏,他的頭很小,整個(gè)就像一個(gè)倒扣的白色斗碗,顴骨尖聳,眼睛眍䁖⑴,這是斗碗上不可修補(bǔ)的缺口。
⑥“吳老師——”
⑦“小羅——”
⑧有一瞬間,我?guī)缀跬四莻€(gè)我日夜掛惦的信包?,F(xiàn)在我接住它——
⑨“昊老師——”
⑩“小羅——”吳老師笑了起來(lái),但那呵呵之聲沒(méi)有跟上來(lái)。
⑪從那以后,我?guī)讉€(gè)月沒(méi)收到信件了,直至那天,一輛嶄新的四輪機(jī)動(dòng)郵車大聲武氣駛進(jìn)單位院壩,讓我確認(rèn)了:吳老師確實(shí)不會(huì)再來(lái)送信了。
⑫原來(lái),為了貼補(bǔ)家用,吳老師當(dāng)郵遞員的同時(shí),不顧勸阻,執(zhí)意到小磚窯背磚,每趟背磚50塊,往返2公里,1元錢。這種高強(qiáng)度的勞作,年輕力壯的小伙子也常常吃不消,而他瘦弱的身軀顯然無(wú)法負(fù)荷。不幾天,吳老師像一棵枯樹(shù)一樣折了,弄斷了三根肋骨……
⑬現(xiàn)在,連郵遞員工作的每月二百六十元補(bǔ)助金也泡湯了。
⑭我突然想到,那次吳老師送來(lái)那本大大的書,或許是他郵遞生涯的最后一站了。我又想到,吳老師一定時(shí)時(shí)關(guān)注著我的每一次信件,充當(dāng)著我的第二雙眼睛,因?yàn)樗f(shuō)我是大文化人的時(shí)候,那渾濁的眼睛就像父親一般溫暖。
⑮萬(wàn)幸的是,不久又有消息,吳老師的雙老已經(jīng)被民政部門安置在了福利院,他的妻子雖然有痛有痛,但能吃能笑,能跟在吳老師左右。而吳老師因?yàn)閷?duì)弱病家人的不離不棄,受到特別嘉獎(jiǎng),被安排到福利院從事護(hù)理工作。
⑯今年3月,我因公去了一趟福利院,當(dāng)我再次看到吳老師的時(shí)候,他已經(jīng)把白發(fā)梳成了小偏分,干凈而精神,腰桿也直了些,見(jiàn)了我,突然端直了雙手,呵呵笑著說(shuō):“小羅,來(lái)接喜——”我一愣,立正,接過(guò)了他手中并不存在的“信包”。我們都笑了。
⑰我們喝著茶聊著天,聊他的生活,聊我的寫作。他很想表述些什么,可沒(méi)能說(shuō)出來(lái),但我知道吳老師想說(shuō)的話是:做文章就要像送信_(tái)樣誠(chéng)信,像照顧家人一樣溫暖。
【注釋】①眍䁖(kōu lou):眼珠子深陷在跟眶里邊。

選出下列對(duì)選文《綠雁》的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)()

A.選文第①段中“向我扦來(lái)的綠雁”指吳老師,第③段中“墨綠的駑馬”指吳老師的郵車,兩者都能傳達(dá)出“我”當(dāng)時(shí)的情感。
B.由選文第③段兩次寫“人們擺擺手,用嘴角抿著輕笑”,可以看出吳老師生活在別人的譏笑中,是一個(gè)孔乙己式的悲劇人物。
C.選文第④段是插敘,交代了吳老師的身份、家境和不幸遭遇,也解釋了他“摔斷三根肋骨”的原因。
D.選文第②段的“然后駕起他皮色斑駁,叮當(dāng)嘶鳴的老鐵馬,舉起的左手向后搖搖,是向我作別,更是策馬奔馳”,既寫出吳老師對(duì)“我”的期望,也表達(dá)了“我”對(duì)吳老師的贊美,點(diǎn)明了主旨。


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你可能感興趣的試題

1.問(wèn)答題

綠雁
①他是一位鄉(xiāng)村郵遞員,銜著我的好消息,經(jīng)十三公里鄉(xiāng)村機(jī)耕道向我撲來(lái)的綠雁。我叫他吳老師,他叫我小羅。自從我開(kāi)始熱衷于把稿件拜寄給遠(yuǎn)方,美美的期待就鵠望于每一天,思緒隨著昊老師的來(lái)去而起落如潮。
②我多么歡喜看到郵車輪轂翻飛的樣子,多么歡喜聽(tīng)到“報(bào)紙哦——書信——來(lái)了哦!”這叫賣似的吆喝時(shí)常激起我的喜悅,也曾落下無(wú)所得的黯然。這種情緒也輻射著吳老師,當(dāng)我有信件的時(shí)候,他就會(huì)一臉笑容地向我走來(lái),一邊拂開(kāi)額頭上稀疏的白發(fā),一邊掏出信件,兩手端舉,奉在我手中,他不說(shuō)過(guò)多的話,只是呵呵笑著。然后駕起他皮色斑駁,叮當(dāng)嘶鳴的老鐵馬,舉起的左手向后搖搖,是向我作別,更是策馬奔馳……
③然而近年來(lái),我總把這份期望重重地壓在心底——吳老師不利落了,來(lái)去不再準(zhǔn)時(shí)、人們說(shuō)他打零工摔斷了三根肋骨,我詢問(wèn)原因,人們擺擺手,用嘴角抿著輕笑。每每想打個(gè)電話問(wèn)問(wèn),問(wèn)問(wèn)他的身體,更問(wèn)問(wèn)我的信件,但終以嘆息之聲作罷。我知道我無(wú)法再期待這個(gè)報(bào)喜者,原本的喜悅一旦被時(shí)間長(zhǎng)期過(guò)濾,也變得猶如嚼蠟。我甚至想過(guò)行使追究的權(quán)利,叫吳老師吃虧,叫這匹墨綠的駑馬沒(méi)過(guò)冬革吃,可是曉得個(gè)中情由的人又搖擺手,仍然用嘴角抿著輕笑。
④吳老師本是小村莊的代課老師,過(guò)著半工半農(nóng)的營(yíng)生,一干就是十年。四十歲的時(shí)候被聘請(qǐng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,然而人算莫如天算,十五年后因文化、年齡等原因遭到清退,領(lǐng)了不過(guò)萬(wàn)元的一次性補(bǔ)償金,走了,帶走了委屈和無(wú)奈,回到鄰居的冷言冷語(yǔ)之中。雪上加霜的是,吳老師有一個(gè)弱智多病的妻子,還有一雙七十多歲的老丈母,膝下又沒(méi)有子女。想到他這樣的家境,我也便不再忍心追究了——但憑他現(xiàn)在的情況,恐怕在這一行也干不久了。
⑤可是,希望的火苗行將熄滅之時(shí),吳老師又來(lái)了?!靶×_,你的信,好像是一本大大的書?!睕](méi)有吳老師那熟悉的呵呵聲陪襯,我覺(jué)得是在做夢(mèng)?!靶×_——”這聲音十分微弱,在我耳邊徘徊,又忽隱忽現(xiàn)。他雙手端舉著一個(gè)信包。他頭發(fā)花白而稀疏,他的頭很小,整個(gè)就像一個(gè)倒扣的白色斗碗,顴骨尖聳,眼睛眍䁖⑴,這是斗碗上不可修補(bǔ)的缺口。
⑥“吳老師——”
⑦“小羅——”
⑧有一瞬間,我?guī)缀跬四莻€(gè)我日夜掛惦的信包?,F(xiàn)在我接住它——
⑨“昊老師——”
⑩“小羅——”吳老師笑了起來(lái),但那呵呵之聲沒(méi)有跟上來(lái)。
⑪從那以后,我?guī)讉€(gè)月沒(méi)收到信件了,直至那天,一輛嶄新的四輪機(jī)動(dòng)郵車大聲武氣駛進(jìn)單位院壩,讓我確認(rèn)了:吳老師確實(shí)不會(huì)再來(lái)送信了。
⑫原來(lái),為了貼補(bǔ)家用,吳老師當(dāng)郵遞員的同時(shí),不顧勸阻,執(zhí)意到小磚窯背磚,每趟背磚50塊,往返2公里,1元錢。這種高強(qiáng)度的勞作,年輕力壯的小伙子也常常吃不消,而他瘦弱的身軀顯然無(wú)法負(fù)荷。不幾天,吳老師像一棵枯樹(shù)一樣折了,弄斷了三根肋骨……
⑬現(xiàn)在,連郵遞員工作的每月二百六十元補(bǔ)助金也泡湯了。
⑭我突然想到,那次吳老師送來(lái)那本大大的書,或許是他郵遞生涯的最后一站了。我又想到,吳老師一定時(shí)時(shí)關(guān)注著我的每一次信件,充當(dāng)著我的第二雙眼睛,因?yàn)樗f(shuō)我是大文化人的時(shí)候,那渾濁的眼睛就像父親一般溫暖。
⑮萬(wàn)幸的是,不久又有消息,吳老師的雙老已經(jīng)被民政部門安置在了福利院,他的妻子雖然有痛有痛,但能吃能笑,能跟在吳老師左右。而吳老師因?yàn)閷?duì)弱病家人的不離不棄,受到特別嘉獎(jiǎng),被安排到福利院從事護(hù)理工作。
⑯今年3月,我因公去了一趟福利院,當(dāng)我再次看到吳老師的時(shí)候,他已經(jīng)把白發(fā)梳成了小偏分,干凈而精神,腰桿也直了些,見(jiàn)了我,突然端直了雙手,呵呵笑著說(shuō):“小羅,來(lái)接喜——”我一愣,立正,接過(guò)了他手中并不存在的“信包”。我們都笑了。
⑰我們喝著茶聊著天,聊他的生活,聊我的寫作。他很想表述些什么,可沒(méi)能說(shuō)出來(lái),但我知道吳老師想說(shuō)的話是:做文章就要像送信_(tái)樣誠(chéng)信,像照顧家人一樣溫暖。
【注釋】①眍䁖(kōu lou):眼珠子深陷在跟眶里邊。

選文《綠雁》中的吳老師和“我”都是善良的人。結(jié)合選文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)他們的善良分別表現(xiàn)在哪里。
2.問(wèn)答題

綠雁
①他是一位鄉(xiāng)村郵遞員,銜著我的好消息,經(jīng)十三公里鄉(xiāng)村機(jī)耕道向我撲來(lái)的綠雁。我叫他吳老師,他叫我小羅。自從我開(kāi)始熱衷于把稿件拜寄給遠(yuǎn)方,美美的期待就鵠望于每一天,思緒隨著昊老師的來(lái)去而起落如潮。
②我多么歡喜看到郵車輪轂翻飛的樣子,多么歡喜聽(tīng)到“報(bào)紙哦——書信——來(lái)了哦!”這叫賣似的吆喝時(shí)常激起我的喜悅,也曾落下無(wú)所得的黯然。這種情緒也輻射著吳老師,當(dāng)我有信件的時(shí)候,他就會(huì)一臉笑容地向我走來(lái),一邊拂開(kāi)額頭上稀疏的白發(fā),一邊掏出信件,兩手端舉,奉在我手中,他不說(shuō)過(guò)多的話,只是呵呵笑著。然后駕起他皮色斑駁,叮當(dāng)嘶鳴的老鐵馬,舉起的左手向后搖搖,是向我作別,更是策馬奔馳……
③然而近年來(lái),我總把這份期望重重地壓在心底——吳老師不利落了,來(lái)去不再準(zhǔn)時(shí)、人們說(shuō)他打零工摔斷了三根肋骨,我詢問(wèn)原因,人們擺擺手,用嘴角抿著輕笑。每每想打個(gè)電話問(wèn)問(wèn),問(wèn)問(wèn)他的身體,更問(wèn)問(wèn)我的信件,但終以嘆息之聲作罷。我知道我無(wú)法再期待這個(gè)報(bào)喜者,原本的喜悅一旦被時(shí)間長(zhǎng)期過(guò)濾,也變得猶如嚼蠟。我甚至想過(guò)行使追究的權(quán)利,叫吳老師吃虧,叫這匹墨綠的駑馬沒(méi)過(guò)冬革吃,可是曉得個(gè)中情由的人又搖擺手,仍然用嘴角抿著輕笑。
④吳老師本是小村莊的代課老師,過(guò)著半工半農(nóng)的營(yíng)生,一干就是十年。四十歲的時(shí)候被聘請(qǐng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,然而人算莫如天算,十五年后因文化、年齡等原因遭到清退,領(lǐng)了不過(guò)萬(wàn)元的一次性補(bǔ)償金,走了,帶走了委屈和無(wú)奈,回到鄰居的冷言冷語(yǔ)之中。雪上加霜的是,吳老師有一個(gè)弱智多病的妻子,還有一雙七十多歲的老丈母,膝下又沒(méi)有子女。想到他這樣的家境,我也便不再忍心追究了——但憑他現(xiàn)在的情況,恐怕在這一行也干不久了。
⑤可是,希望的火苗行將熄滅之時(shí),吳老師又來(lái)了?!靶×_,你的信,好像是一本大大的書?!睕](méi)有吳老師那熟悉的呵呵聲陪襯,我覺(jué)得是在做夢(mèng)。“小羅——”這聲音十分微弱,在我耳邊徘徊,又忽隱忽現(xiàn)。他雙手端舉著一個(gè)信包。他頭發(fā)花白而稀疏,他的頭很小,整個(gè)就像一個(gè)倒扣的白色斗碗,顴骨尖聳,眼睛眍䁖⑴,這是斗碗上不可修補(bǔ)的缺口。
⑥“吳老師——”
⑦“小羅——”
⑧有一瞬間,我?guī)缀跬四莻€(gè)我日夜掛惦的信包?,F(xiàn)在我接住它——
⑨“昊老師——”
⑩“小羅——”吳老師笑了起來(lái),但那呵呵之聲沒(méi)有跟上來(lái)。
⑪從那以后,我?guī)讉€(gè)月沒(méi)收到信件了,直至那天,一輛嶄新的四輪機(jī)動(dòng)郵車大聲武氣駛進(jìn)單位院壩,讓我確認(rèn)了:吳老師確實(shí)不會(huì)再來(lái)送信了。
⑫原來(lái),為了貼補(bǔ)家用,吳老師當(dāng)郵遞員的同時(shí),不顧勸阻,執(zhí)意到小磚窯背磚,每趟背磚50塊,往返2公里,1元錢。這種高強(qiáng)度的勞作,年輕力壯的小伙子也常常吃不消,而他瘦弱的身軀顯然無(wú)法負(fù)荷。不幾天,吳老師像一棵枯樹(shù)一樣折了,弄斷了三根肋骨……
⑬現(xiàn)在,連郵遞員工作的每月二百六十元補(bǔ)助金也泡湯了。
⑭我突然想到,那次吳老師送來(lái)那本大大的書,或許是他郵遞生涯的最后一站了。我又想到,吳老師一定時(shí)時(shí)關(guān)注著我的每一次信件,充當(dāng)著我的第二雙眼睛,因?yàn)樗f(shuō)我是大文化人的時(shí)候,那渾濁的眼睛就像父親一般溫暖。
⑮萬(wàn)幸的是,不久又有消息,吳老師的雙老已經(jīng)被民政部門安置在了福利院,他的妻子雖然有痛有痛,但能吃能笑,能跟在吳老師左右。而吳老師因?yàn)閷?duì)弱病家人的不離不棄,受到特別嘉獎(jiǎng),被安排到福利院從事護(hù)理工作。
⑯今年3月,我因公去了一趟福利院,當(dāng)我再次看到吳老師的時(shí)候,他已經(jīng)把白發(fā)梳成了小偏分,干凈而精神,腰桿也直了些,見(jiàn)了我,突然端直了雙手,呵呵笑著說(shuō):“小羅,來(lái)接喜——”我一愣,立正,接過(guò)了他手中并不存在的“信包”。我們都笑了。
⑰我們喝著茶聊著天,聊他的生活,聊我的寫作。他很想表述些什么,可沒(méi)能說(shuō)出來(lái),但我知道吳老師想說(shuō)的話是:做文章就要像送信_(tái)樣誠(chéng)信,像照顧家人一樣溫暖。
【注釋】①眍䁖(kōu lou):眼珠子深陷在跟眶里邊。

選文第⑤段中的“他頭發(fā)花白而稀疏,他的頭很小,整個(gè)就像一個(gè)倒扣的白色斗碗,顴骨尖聳,眼睛眍䁖,這是斗碗上不可修補(bǔ)的缺口”運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?
3.問(wèn)答題

綠雁
①他是一位鄉(xiāng)村郵遞員,銜著我的好消息,經(jīng)十三公里鄉(xiāng)村機(jī)耕道向我撲來(lái)的綠雁。我叫他吳老師,他叫我小羅。自從我開(kāi)始熱衷于把稿件拜寄給遠(yuǎn)方,美美的期待就鵠望于每一天,思緒隨著昊老師的來(lái)去而起落如潮。
②我多么歡喜看到郵車輪轂翻飛的樣子,多么歡喜聽(tīng)到“報(bào)紙哦——書信——來(lái)了哦!”這叫賣似的吆喝時(shí)常激起我的喜悅,也曾落下無(wú)所得的黯然。這種情緒也輻射著吳老師,當(dāng)我有信件的時(shí)候,他就會(huì)一臉笑容地向我走來(lái),一邊拂開(kāi)額頭上稀疏的白發(fā),一邊掏出信件,兩手端舉,奉在我手中,他不說(shuō)過(guò)多的話,只是呵呵笑著。然后駕起他皮色斑駁,叮當(dāng)嘶鳴的老鐵馬,舉起的左手向后搖搖,是向我作別,更是策馬奔馳……
③然而近年來(lái),我總把這份期望重重地壓在心底——吳老師不利落了,來(lái)去不再準(zhǔn)時(shí)、人們說(shuō)他打零工摔斷了三根肋骨,我詢問(wèn)原因,人們擺擺手,用嘴角抿著輕笑。每每想打個(gè)電話問(wèn)問(wèn),問(wèn)問(wèn)他的身體,更問(wèn)問(wèn)我的信件,但終以嘆息之聲作罷。我知道我無(wú)法再期待這個(gè)報(bào)喜者,原本的喜悅一旦被時(shí)間長(zhǎng)期過(guò)濾,也變得猶如嚼蠟。我甚至想過(guò)行使追究的權(quán)利,叫吳老師吃虧,叫這匹墨綠的駑馬沒(méi)過(guò)冬革吃,可是曉得個(gè)中情由的人又搖擺手,仍然用嘴角抿著輕笑。
④吳老師本是小村莊的代課老師,過(guò)著半工半農(nóng)的營(yíng)生,一干就是十年。四十歲的時(shí)候被聘請(qǐng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,然而人算莫如天算,十五年后因文化、年齡等原因遭到清退,領(lǐng)了不過(guò)萬(wàn)元的一次性補(bǔ)償金,走了,帶走了委屈和無(wú)奈,回到鄰居的冷言冷語(yǔ)之中。雪上加霜的是,吳老師有一個(gè)弱智多病的妻子,還有一雙七十多歲的老丈母,膝下又沒(méi)有子女。想到他這樣的家境,我也便不再忍心追究了——但憑他現(xiàn)在的情況,恐怕在這一行也干不久了。
⑤可是,希望的火苗行將熄滅之時(shí),吳老師又來(lái)了?!靶×_,你的信,好像是一本大大的書?!睕](méi)有吳老師那熟悉的呵呵聲陪襯,我覺(jué)得是在做夢(mèng)?!靶×_——”這聲音十分微弱,在我耳邊徘徊,又忽隱忽現(xiàn)。他雙手端舉著一個(gè)信包。他頭發(fā)花白而稀疏,他的頭很小,整個(gè)就像一個(gè)倒扣的白色斗碗,顴骨尖聳,眼睛眍䁖⑴,這是斗碗上不可修補(bǔ)的缺口。
⑥“吳老師——”
⑦“小羅——”
⑧有一瞬間,我?guī)缀跬四莻€(gè)我日夜掛惦的信包?,F(xiàn)在我接住它——
⑨“昊老師——”
⑩“小羅——”吳老師笑了起來(lái),但那呵呵之聲沒(méi)有跟上來(lái)。
⑪從那以后,我?guī)讉€(gè)月沒(méi)收到信件了,直至那天,一輛嶄新的四輪機(jī)動(dòng)郵車大聲武氣駛進(jìn)單位院壩,讓我確認(rèn)了:吳老師確實(shí)不會(huì)再來(lái)送信了。
⑫原來(lái),為了貼補(bǔ)家用,吳老師當(dāng)郵遞員的同時(shí),不顧勸阻,執(zhí)意到小磚窯背磚,每趟背磚50塊,往返2公里,1元錢。這種高強(qiáng)度的勞作,年輕力壯的小伙子也常常吃不消,而他瘦弱的身軀顯然無(wú)法負(fù)荷。不幾天,吳老師像一棵枯樹(shù)一樣折了,弄斷了三根肋骨……
⑬現(xiàn)在,連郵遞員工作的每月二百六十元補(bǔ)助金也泡湯了。
⑭我突然想到,那次吳老師送來(lái)那本大大的書,或許是他郵遞生涯的最后一站了。我又想到,吳老師一定時(shí)時(shí)關(guān)注著我的每一次信件,充當(dāng)著我的第二雙眼睛,因?yàn)樗f(shuō)我是大文化人的時(shí)候,那渾濁的眼睛就像父親一般溫暖。
⑮萬(wàn)幸的是,不久又有消息,吳老師的雙老已經(jīng)被民政部門安置在了福利院,他的妻子雖然有痛有痛,但能吃能笑,能跟在吳老師左右。而吳老師因?yàn)閷?duì)弱病家人的不離不棄,受到特別嘉獎(jiǎng),被安排到福利院從事護(hù)理工作。
⑯今年3月,我因公去了一趟福利院,當(dāng)我再次看到吳老師的時(shí)候,他已經(jīng)把白發(fā)梳成了小偏分,干凈而精神,腰桿也直了些,見(jiàn)了我,突然端直了雙手,呵呵笑著說(shuō):“小羅,來(lái)接喜——”我一愣,立正,接過(guò)了他手中并不存在的“信包”。我們都笑了。
⑰我們喝著茶聊著天,聊他的生活,聊我的寫作。他很想表述些什么,可沒(méi)能說(shuō)出來(lái),但我知道吳老師想說(shuō)的話是:做文章就要像送信_(tái)樣誠(chéng)信,像照顧家人一樣溫暖。
【注釋】①眍䁖(kōu lou):眼珠子深陷在跟眶里邊。

理解選文第③段“我知道我無(wú)法再期待這個(gè)報(bào)喜者,原本的喜悅一旦被時(shí)間長(zhǎng)期過(guò)濾,也變得猶如嚼蠟。”中的“過(guò)濾”的含義。
4.問(wèn)答題

綠雁
①他是一位鄉(xiāng)村郵遞員,銜著我的好消息,經(jīng)十三公里鄉(xiāng)村機(jī)耕道向我撲來(lái)的綠雁。我叫他吳老師,他叫我小羅。自從我開(kāi)始熱衷于把稿件拜寄給遠(yuǎn)方,美美的期待就鵠望于每一天,思緒隨著昊老師的來(lái)去而起落如潮。
②我多么歡喜看到郵車輪轂翻飛的樣子,多么歡喜聽(tīng)到“報(bào)紙哦——書信——來(lái)了哦!”這叫賣似的吆喝時(shí)常激起我的喜悅,也曾落下無(wú)所得的黯然。這種情緒也輻射著吳老師,當(dāng)我有信件的時(shí)候,他就會(huì)一臉笑容地向我走來(lái),一邊拂開(kāi)額頭上稀疏的白發(fā),一邊掏出信件,兩手端舉,奉在我手中,他不說(shuō)過(guò)多的話,只是呵呵笑著。然后駕起他皮色斑駁,叮當(dāng)嘶鳴的老鐵馬,舉起的左手向后搖搖,是向我作別,更是策馬奔馳……
③然而近年來(lái),我總把這份期望重重地壓在心底——吳老師不利落了,來(lái)去不再準(zhǔn)時(shí)、人們說(shuō)他打零工摔斷了三根肋骨,我詢問(wèn)原因,人們擺擺手,用嘴角抿著輕笑。每每想打個(gè)電話問(wèn)問(wèn),問(wèn)問(wèn)他的身體,更問(wèn)問(wèn)我的信件,但終以嘆息之聲作罷。我知道我無(wú)法再期待這個(gè)報(bào)喜者,原本的喜悅一旦被時(shí)間長(zhǎng)期過(guò)濾,也變得猶如嚼蠟。我甚至想過(guò)行使追究的權(quán)利,叫吳老師吃虧,叫這匹墨綠的駑馬沒(méi)過(guò)冬革吃,可是曉得個(gè)中情由的人又搖擺手,仍然用嘴角抿著輕笑。
④吳老師本是小村莊的代課老師,過(guò)著半工半農(nóng)的營(yíng)生,一干就是十年。四十歲的時(shí)候被聘請(qǐng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,然而人算莫如天算,十五年后因文化、年齡等原因遭到清退,領(lǐng)了不過(guò)萬(wàn)元的一次性補(bǔ)償金,走了,帶走了委屈和無(wú)奈,回到鄰居的冷言冷語(yǔ)之中。雪上加霜的是,吳老師有一個(gè)弱智多病的妻子,還有一雙七十多歲的老丈母,膝下又沒(méi)有子女。想到他這樣的家境,我也便不再忍心追究了——但憑他現(xiàn)在的情況,恐怕在這一行也干不久了。
⑤可是,希望的火苗行將熄滅之時(shí),吳老師又來(lái)了?!靶×_,你的信,好像是一本大大的書?!睕](méi)有吳老師那熟悉的呵呵聲陪襯,我覺(jué)得是在做夢(mèng)。“小羅——”這聲音十分微弱,在我耳邊徘徊,又忽隱忽現(xiàn)。他雙手端舉著一個(gè)信包。他頭發(fā)花白而稀疏,他的頭很小,整個(gè)就像一個(gè)倒扣的白色斗碗,顴骨尖聳,眼睛眍䁖⑴,這是斗碗上不可修補(bǔ)的缺口。
⑥“吳老師——”
⑦“小羅——”
⑧有一瞬間,我?guī)缀跬四莻€(gè)我日夜掛惦的信包?,F(xiàn)在我接住它——
⑨“昊老師——”
⑩“小羅——”吳老師笑了起來(lái),但那呵呵之聲沒(méi)有跟上來(lái)。
⑪從那以后,我?guī)讉€(gè)月沒(méi)收到信件了,直至那天,一輛嶄新的四輪機(jī)動(dòng)郵車大聲武氣駛進(jìn)單位院壩,讓我確認(rèn)了:吳老師確實(shí)不會(huì)再來(lái)送信了。
⑫原來(lái),為了貼補(bǔ)家用,吳老師當(dāng)郵遞員的同時(shí),不顧勸阻,執(zhí)意到小磚窯背磚,每趟背磚50塊,往返2公里,1元錢。這種高強(qiáng)度的勞作,年輕力壯的小伙子也常常吃不消,而他瘦弱的身軀顯然無(wú)法負(fù)荷。不幾天,吳老師像一棵枯樹(shù)一樣折了,弄斷了三根肋骨……
⑬現(xiàn)在,連郵遞員工作的每月二百六十元補(bǔ)助金也泡湯了。
⑭我突然想到,那次吳老師送來(lái)那本大大的書,或許是他郵遞生涯的最后一站了。我又想到,吳老師一定時(shí)時(shí)關(guān)注著我的每一次信件,充當(dāng)著我的第二雙眼睛,因?yàn)樗f(shuō)我是大文化人的時(shí)候,那渾濁的眼睛就像父親一般溫暖。
⑮萬(wàn)幸的是,不久又有消息,吳老師的雙老已經(jīng)被民政部門安置在了福利院,他的妻子雖然有痛有痛,但能吃能笑,能跟在吳老師左右。而吳老師因?yàn)閷?duì)弱病家人的不離不棄,受到特別嘉獎(jiǎng),被安排到福利院從事護(hù)理工作。
⑯今年3月,我因公去了一趟福利院,當(dāng)我再次看到吳老師的時(shí)候,他已經(jīng)把白發(fā)梳成了小偏分,干凈而精神,腰桿也直了些,見(jiàn)了我,突然端直了雙手,呵呵笑著說(shuō):“小羅,來(lái)接喜——”我一愣,立正,接過(guò)了他手中并不存在的“信包”。我們都笑了。
⑰我們喝著茶聊著天,聊他的生活,聊我的寫作。他很想表述些什么,可沒(méi)能說(shuō)出來(lái),但我知道吳老師想說(shuō)的話是:做文章就要像送信_(tái)樣誠(chéng)信,像照顧家人一樣溫暖。
【注釋】①眍䁖(kōu lou):眼珠子深陷在跟眶里邊。

從修辭角度賞析選文第②段中的“然后駕起他皮色斑駁,叮當(dāng)嘶鳴的老鐵馬,舉起的左手向后搖搖,是向我作別,更是策馬奔馳……”的表達(dá)效果。
5.問(wèn)答題

綠雁
①他是一位鄉(xiāng)村郵遞員,銜著我的好消息,經(jīng)十三公里鄉(xiāng)村機(jī)耕道向我撲來(lái)的綠雁。我叫他吳老師,他叫我小羅。自從我開(kāi)始熱衷于把稿件拜寄給遠(yuǎn)方,美美的期待就鵠望于每一天,思緒隨著昊老師的來(lái)去而起落如潮。
②我多么歡喜看到郵車輪轂翻飛的樣子,多么歡喜聽(tīng)到“報(bào)紙哦——書信——來(lái)了哦!”這叫賣似的吆喝時(shí)常激起我的喜悅,也曾落下無(wú)所得的黯然。這種情緒也輻射著吳老師,當(dāng)我有信件的時(shí)候,他就會(huì)一臉笑容地向我走來(lái),一邊拂開(kāi)額頭上稀疏的白發(fā),一邊掏出信件,兩手端舉,奉在我手中,他不說(shuō)過(guò)多的話,只是呵呵笑著。然后駕起他皮色斑駁,叮當(dāng)嘶鳴的老鐵馬,舉起的左手向后搖搖,是向我作別,更是策馬奔馳……
③然而近年來(lái),我總把這份期望重重地壓在心底——吳老師不利落了,來(lái)去不再準(zhǔn)時(shí)、人們說(shuō)他打零工摔斷了三根肋骨,我詢問(wèn)原因,人們擺擺手,用嘴角抿著輕笑。每每想打個(gè)電話問(wèn)問(wèn),問(wèn)問(wèn)他的身體,更問(wèn)問(wèn)我的信件,但終以嘆息之聲作罷。我知道我無(wú)法再期待這個(gè)報(bào)喜者,原本的喜悅一旦被時(shí)間長(zhǎng)期過(guò)濾,也變得猶如嚼蠟。我甚至想過(guò)行使追究的權(quán)利,叫吳老師吃虧,叫這匹墨綠的駑馬沒(méi)過(guò)冬革吃,可是曉得個(gè)中情由的人又搖擺手,仍然用嘴角抿著輕笑。
④吳老師本是小村莊的代課老師,過(guò)著半工半農(nóng)的營(yíng)生,一干就是十年。四十歲的時(shí)候被聘請(qǐng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,然而人算莫如天算,十五年后因文化、年齡等原因遭到清退,領(lǐng)了不過(guò)萬(wàn)元的一次性補(bǔ)償金,走了,帶走了委屈和無(wú)奈,回到鄰居的冷言冷語(yǔ)之中。雪上加霜的是,吳老師有一個(gè)弱智多病的妻子,還有一雙七十多歲的老丈母,膝下又沒(méi)有子女。想到他這樣的家境,我也便不再忍心追究了——但憑他現(xiàn)在的情況,恐怕在這一行也干不久了。
⑤可是,希望的火苗行將熄滅之時(shí),吳老師又來(lái)了。“小羅,你的信,好像是一本大大的書。”沒(méi)有吳老師那熟悉的呵呵聲陪襯,我覺(jué)得是在做夢(mèng)。“小羅——”這聲音十分微弱,在我耳邊徘徊,又忽隱忽現(xiàn)。他雙手端舉著一個(gè)信包。他頭發(fā)花白而稀疏,他的頭很小,整個(gè)就像一個(gè)倒扣的白色斗碗,顴骨尖聳,眼睛眍䁖⑴,這是斗碗上不可修補(bǔ)的缺口。
⑥“吳老師——”
⑦“小羅——”
⑧有一瞬間,我?guī)缀跬四莻€(gè)我日夜掛惦的信包。現(xiàn)在我接住它——
⑨“昊老師——”
⑩“小羅——”吳老師笑了起來(lái),但那呵呵之聲沒(méi)有跟上來(lái)。
⑪從那以后,我?guī)讉€(gè)月沒(méi)收到信件了,直至那天,一輛嶄新的四輪機(jī)動(dòng)郵車大聲武氣駛進(jìn)單位院壩,讓我確認(rèn)了:吳老師確實(shí)不會(huì)再來(lái)送信了。
⑫原來(lái),為了貼補(bǔ)家用,吳老師當(dāng)郵遞員的同時(shí),不顧勸阻,執(zhí)意到小磚窯背磚,每趟背磚50塊,往返2公里,1元錢。這種高強(qiáng)度的勞作,年輕力壯的小伙子也常常吃不消,而他瘦弱的身軀顯然無(wú)法負(fù)荷。不幾天,吳老師像一棵枯樹(shù)一樣折了,弄斷了三根肋骨……
⑬現(xiàn)在,連郵遞員工作的每月二百六十元補(bǔ)助金也泡湯了。
⑭我突然想到,那次吳老師送來(lái)那本大大的書,或許是他郵遞生涯的最后一站了。我又想到,吳老師一定時(shí)時(shí)關(guān)注著我的每一次信件,充當(dāng)著我的第二雙眼睛,因?yàn)樗f(shuō)我是大文化人的時(shí)候,那渾濁的眼睛就像父親一般溫暖。
⑮萬(wàn)幸的是,不久又有消息,吳老師的雙老已經(jīng)被民政部門安置在了福利院,他的妻子雖然有痛有痛,但能吃能笑,能跟在吳老師左右。而吳老師因?yàn)閷?duì)弱病家人的不離不棄,受到特別嘉獎(jiǎng),被安排到福利院從事護(hù)理工作。
⑯今年3月,我因公去了一趟福利院,當(dāng)我再次看到吳老師的時(shí)候,他已經(jīng)把白發(fā)梳成了小偏分,干凈而精神,腰桿也直了些,見(jiàn)了我,突然端直了雙手,呵呵笑著說(shuō):“小羅,來(lái)接喜——”我一愣,立正,接過(guò)了他手中并不存在的“信包”。我們都笑了。
⑰我們喝著茶聊著天,聊他的生活,聊我的寫作。他很想表述些什么,可沒(méi)能說(shuō)出來(lái),但我知道吳老師想說(shuō)的話是:做文章就要像送信_(tái)樣誠(chéng)信,像照顧家人一樣溫暖。
【注釋】①眍䁖(kōu lou):眼珠子深陷在跟眶里邊。

閱讀選文《綠雁》,按事情發(fā)展的先后順序,理清有關(guān)吳老師的故事情節(jié)。
吳老師時(shí)常給“我”送來(lái)有差稿件的信件→(1)()→(2)()→(3)()→在福利院,吳老師與“我”聊生活、聊寫作。

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