多項(xiàng)選擇題提問(wèn)的功能主要體現(xiàn)在（）。

A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，集中注意力
B.啟發(fā)學(xué)生思維
C.培養(yǎng)學(xué)生參與能力
D.實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)交流，活躍課堂氣氛


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)教學(xué)提問(wèn)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分類，提問(wèn)的類型有（）。

A.總分式提問(wèn)
B.臺(tái)階式提問(wèn)
C.連環(huán)式提問(wèn)
D.插入式提問(wèn)

2.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教師觀察與條件性知識(shí)之間關(guān)系的表述，正確的是（）。

A.條件性知識(shí)為教師的觀察和反思提供了教育學(xué)理解的視角
B.教師觀察技能的提高主要靠經(jīng)驗(yàn)積累，條件性知識(shí)在這方面的作用不大
C.教師的條件性知識(shí)越充分，觀察的效果可能會(huì)越好
D.相關(guān)的條件性知識(shí)與課堂觀察結(jié)合后，可以提高教師的教育教學(xué)智慧

3.多項(xiàng)選擇題教師要提高自己的觀察技能，可從（）幾方面入手。

A.具備相關(guān)的條件性知識(shí)
B.培養(yǎng)強(qiáng)烈的觀察動(dòng)機(jī)
C.注意發(fā)揮多種感官的作用
D.及時(shí)撰寫觀察記錄

4.多項(xiàng)選擇題下列屬于積極的傾聽(tīng)方式有（）。

A.提問(wèn)
B.支持性陳述
C.關(guān)鍵詞重復(fù)
D.反饋性陳述

5.多項(xiàng)選擇題教師“失聰”即失去了傾聽(tīng)學(xué)生的能力，其原因在于（）。

A.教師與學(xué)生存在年齡差距
B.教師抽象地理解學(xué)生
C.教師過(guò)度控制的教學(xué)觀
D.教師過(guò)分的自我關(guān)注