單項選擇題在演奏打擊樂器的過程中,使奏出的音響和音樂相協(xié)調(diào)一致的能力是()
A.樂器操作能力
B.隨樂能力
C.合作協(xié)調(diào)能力
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)能力
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1.單項選擇題幼兒園音樂角的活動目的主要是()
A.進行系統(tǒng)音樂學習
B.進行自發(fā)音樂實踐活動
C.進行音樂共享交流活動
D.進行音樂表現(xiàn)活動
2.單項選擇題為3-4歲兒童選擇配器方案時,一般宜在()
A.樂句之間變化音色
B.樂段之間變化音色
C.樂句之中變化音色
D.樂段之中變化音色
3.單項選擇題1900年創(chuàng)立“體態(tài)律動”學說及其音樂教育理論的教育家是()
A.達爾克羅茲
B.柯達依
C.鈴木
D.奧爾夫
4.多項選擇題教師基本音樂素養(yǎng)包括()
A.鑒賞分析音樂的能力
B.表現(xiàn)音樂的能力
C.音樂文化涵養(yǎng)
D.人際交往能力
5.多項選擇題按心理活動的領域不同劃分,幼兒園音樂教育目標可以分為()
A.認知
B.想象
C.情感與態(tài)度
D.操作技能
最新試題
關于幼兒律動的描述下面不正確的是()
題型:單項選擇題
關于5—6歲幼兒節(jié)奏樂活動的教學指導,正確的做法是()
題型:單項選擇題
《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關節(jié)奏的教育目標包括()
題型:多項選擇題
4—5歲幼兒有關欣賞的教育目標,關于感受與欣賞的目標不正確的描述是()
題型:單項選擇題
適合大班欣賞的音樂材料不包括()
題型:單項選擇題
為幼兒選擇的打擊樂曲配器方案應具有以下特點,不包括()
題型:單項選擇題
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂活動中,教師應注意的方面以下正確的是()
題型:單項選擇題
下列不是音樂審美特征的是哪一項?()
題型:單項選擇題
《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關律動的教育目標,不正確的是()
題型:單項選擇題
柯爾文手勢法不正確的描述是()
題型:單項選擇題