單項選擇題19世界末葉出現(xiàn)，馬克思主義的藝術(shù)起源說，在我國文藝界占據(jù)主導(dǎo)地位的是什么說（）
A.巫術(shù)說
B.勞動說
C.表現(xiàn)說
D.模仿說
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1.單項選擇題藝術(shù)本身是一種綜合現(xiàn)象，研究藝術(shù)的起源必須從社會學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科相結(jié)合的角度采取綜合研究的方法，才能揭示藝術(shù)起源的奧秘誰在哪里提出的（）
A.希爾恩《藝術(shù)的起源》
B.尼爾《悲劇的誕生》
C.普列漢諾夫《沒有地址的信》
D.席勒《審美簡書》
2.單項選擇題藝術(shù)的產(chǎn)生是通過創(chuàng)造具有審美價值的藝術(shù)品來滿足人們的審美需要（）是藝術(shù)最基本、最主要的特性。
A.審美價值
B.審美教育
C.審美認知
D.審美娛樂
3.單項選擇題藝術(shù)對于社會、歷史、人生具有（）功能，往往能夠更加深刻地揭示社會、歷史、人生的真諦和內(nèi)涵，反映社會的廣度深度。
A.審美價值功能
B.審美教育功能
C.審美認知功能
D.審美娛樂功能
4.單項選擇題對于大至天體、小至細胞的自然現(xiàn)象，藝術(shù)具有（）功能，可以增加人的科堂知識。
A.審美價值功能
B.審美教育功能
C.審美認知功能
D.審美娛樂功能
5.單項選擇題藝術(shù)教育與其他教育之間最鮮明的區(qū)別，藝術(shù)作品總是灌注著藝術(shù)家的思想感情，通過生動感人的藝術(shù)描繪，使人受到強烈的感染和熏陶是藝術(shù)審美教育的什么特點（）
A.以情感人
B.潛移默化
C.寓教于樂
D.因材施教
6.單項選擇題藝術(shù)作品對人的感染，常常是在毫無強制的情況下，使欣賞著自由自愿、不知不覺地受到感染，心靈得到凈化是藝術(shù)審美教育的什么特點（）
A.以情感人
B.潛移默化
C.寓教于樂
D.因材施教
7.單項選擇題應(yīng)當把思想教育融合到藝術(shù)審美娛樂之中是藝術(shù)審美教育的什么特點（）
A.以情感人
B.潛移默化
C.寓教于樂
D.因材施教
8.單項選擇題（）將西方康德、席勒的思想和中國古代美育傳統(tǒng)柔和到一起，突出了情感在美育中的重要地位，強調(diào)美育是陶冶人的感情，改造人的世界觀，使人達到一種新的精神境界的最好途徑。
A.劉勰
B.蔡元培
C.王國維
D.王安石
9.單項選擇題（）是關(guān)于世界觀和方法論的學(xué)問，主要研究自然界、人類社會、人的思維等領(lǐng)域，帶有普遍性的根本規(guī)律。
A.神學(xué)
B.道德
C.哲學(xué)
D.科學(xué)
10.單項選擇題哲學(xué)通過（）作為中介來影響藝術(shù)。
A.美學(xué)
B.道德
C.哲學(xué)
D.科學(xué)
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“古典主義”（）成分占據(jù)壓倒性優(yōu)勢。
題型：單項選擇題
藝術(shù)創(chuàng)作過程具有（）和整體性。
題型：單項選擇題
藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié)，簡述其發(fā)展階段。
題型：問答題
傳統(tǒng)工藝美術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計的差別是什么？
題型：問答題
馬奈是（）主義繪畫的開創(chuàng)者。
題型：單項選擇題
以下（）不屬于藝術(shù)作品的審美形態(tài)。
題型：單項選擇題
藝術(shù)認識功能
題型：名詞解釋
什么是綜合藝術(shù)？綜合藝術(shù)的主要種類有哪些？
題型：問答題
達·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾將（）意大利繪畫推向頂峰，羅馬成為西方世界不可爭辯的藝術(shù)和文化中心。
題型：單項選擇題
以下（）不屬于藝術(shù)風(fēng)格的基本特征。
題型：單項選擇題