A.導(dǎo)向功能
B.規(guī)范功能
C.評價功能
D.指導(dǎo)功能
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A.國家教育總督學(xué)、國家教育行政總督導(dǎo)、大學(xué)區(qū)督學(xué)、省督學(xué)等督導(dǎo)人員
B.國家教育行政總督導(dǎo)、國家教育總督學(xué)、大學(xué)區(qū)督學(xué)、省督學(xué)等督導(dǎo)人員
C.國家教育總督學(xué)、國家教育行政總督導(dǎo)、省督學(xué)等督導(dǎo)人員、大學(xué)區(qū)督學(xué)
D.大學(xué)區(qū)督學(xué)、國家教育總督學(xué)、國家教育行政總督導(dǎo)、省督學(xué)等督導(dǎo)人員
A.提舉學(xué)事官
B.欽命提督學(xué)政
C.學(xué)臺大人
D.巡按御史
A.國民教育總督導(dǎo)處
B.國民教育行政總督導(dǎo)處
C.國民教育大學(xué)督導(dǎo)處
D.圖書館督導(dǎo)處
A.分析評價是綜合評價的基礎(chǔ),綜合評價為分析評價提供整體參照
B.綜合評價是綜合評價的基礎(chǔ),分析評價為分析評價提供整體參照
C.分析評價就是綜合評價
D.分析評價與綜合評價不能結(jié)合在一起使用
A.總督導(dǎo)處
B.督導(dǎo)處
C.督學(xué)處
D.學(xué)區(qū)教育廳
最新試題
請你談?wù)勥@種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,并從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾呜瀼厮刭|(zhì)教育督導(dǎo)工作?
日本教育督導(dǎo)人員一般采取考試或()的方法。
這個悲劇產(chǎn)生的深層次原因有哪些?從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類悲劇的發(fā)生。
中國當(dāng)代教育督導(dǎo)制度的恢復(fù)是在()。
1906年5月,晚清政府學(xué)部奏定頒行的教育督導(dǎo)規(guī)制是()。
英國女皇督學(xué)團(tuán)和地方教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的關(guān)系是()。
對法國總督導(dǎo)處表述正確的選項(xiàng)是()。
教育督導(dǎo)與教育行政有何區(qū)別?
對學(xué)校進(jìn)行全面系統(tǒng)地督導(dǎo)稱之為()
教育督導(dǎo)的范圍包括()