單項選擇題縱向遷移可以進一步地分為()。
A.自下而上的遷移和自上而下的遷移
B.正遷移和負遷移
C.特殊成分的遷移和非特殊成分的遷移
D.順向遷移和逆向遷移
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1.單項選擇題自然實驗法與實驗室實驗法相比有以下()優(yōu)點。
A.排除了實驗室實驗法的被動局面與觀察法明顯的人為性質
B.排除了實驗室實驗法明顯的控制不夠嚴格與觀察法的被動局面
C.排除了實驗室實驗法明顯的人為性質與觀察法控制不夠嚴格
D.排除了實驗室實驗法明顯的人為性質與觀察法的被動局面
2.單項選擇題一般認為,較為理想的復習安排是每次復習的時間為()。
A.1個小時
B.10分鐘左右
C.20-50分鐘
D.1個小時多一點
3.單項選擇題杜威認為,問題解決可以劃分為以下()幾個步驟。
A.疑問、分析、假設、檢驗、結論
B.疑問、分析、假設、檢驗和評價、結論
C.疑問、分析、假設、評價、結論
D.疑問、分析、假設、檢驗、評價
4.單項選擇題心理健康具有()。
A.絕對性
B.可變性
C.穩(wěn)定性
D.相對性
5.單項選擇題科爾伯格認為,兒童道德判斷的后習俗水平包括()兩個階段。
A.原則定向、良心定向
B.社會契約定向、良心或原則定向
C.懲罰和服從定向、工具性的享樂主義定向
D.“好孩子”定向、權威和維護社會秩序定向
最新試題
教師之所以要扮演“學生楷?!钡慕巧?,最重要的原因是()。
題型:單項選擇題
濟濟與貝貝一起拍皮球,說好了誰拍得多誰贏,濟濟拍4下,貝貝拍了7下,可是濟濟卻拍著小手說:“我贏了!我贏了!”。據此,以下對濟濟的判斷正確的是()。
題型:多項選擇題
什么是社會助長作用和社會阻抑作用?
題型:問答題
如果不將道德與品德加以區(qū)別,可能導致()。
題型:多項選擇題
應激反應可分為以下()幾個階段。
題型:多項選擇題
請聯系教育實際闡述羅杰斯的人本主義學習觀。
題型:問答題
一般認為較好的復習方法是()。
題型:單項選擇題
教師角色沖突的表現之一是自尊與自卑的沖突,這種沖突也稱作為()。
題型:單項選擇題
在問題教學的提出問題階段,教師必須要注意()。
題型:單項選擇題
耶基斯和多德森研究發(fā)現,學習任務比較簡單時,學習動機強度較高()。
題型:單項選擇題