A.做好充分準備
B.做好授課前調(diào)研
C.講求授課效果
D.動員學(xué)員參與
E.預(yù)設(shè)培訓(xùn)考核

A.為下屬提供了清晰準確的努力方向
B.對員工具有更加明確的導(dǎo)向和激勵作用
C.需要用較少的人力、物力和財力
D.對績效考評需要時間較短
E.需要較低的管理成本

A.培訓(xùn)服務(wù)制度
B.入職培訓(xùn)制度
C.培訓(xùn)激勵制度
D.培訓(xùn)獎懲制度
E.培訓(xùn)考核制度

A.生產(chǎn)作業(yè)須員工共同完成
B.看管大型復(fù)雜的機器設(shè)備
C.員工的工作彼此密切相關(guān)
D.為了便于管理和相互交流
E.為了加強工作聯(lián)系

A.簡單相加法
B.系數(shù)相乘法
C.連乘積法
D.連加或連減法
E.百分比系數(shù)法

A.經(jīng)濟社會生活水平
B.國家政治法律
C.產(chǎn)業(yè)政策
D.勞動力供求
E.失業(yè)率

A.組織內(nèi)部矛盾
B.外部社會矛盾
C.員工自我矛盾
D.主管自我矛盾
E.組織目標矛盾

A.使每項分工都具有獨立的技術(shù)內(nèi)容
B.在掌握低等級工作后要向高等級工作發(fā)展
C.掌握本工種技術(shù)后要向多工種技術(shù)發(fā)展
D.使不同技術(shù)等級的工作分工充分發(fā)揮作用
E.既從事生產(chǎn)工作，又參加管理

A.憲法中關(guān)于勞動問題的規(guī)定
B.勞動法律
C.國務(wù)院勞動行政法規(guī)
D.勞動規(guī)章
E.地方性勞動行政法規(guī)

A.評估受訓(xùn)者究竟學(xué)習(xí)或掌握了哪些東西
B.評估受訓(xùn)者究竟學(xué)習(xí)或掌握了哪些技能
C.評估受訓(xùn)者的工作行為有了多大程度的改變
D.評估企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績有哪些變化
E.評估企業(yè)的經(jīng)營績效有了多大程度的改進