內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）

研究者在完成研究報告或?qū)W術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）

十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）

學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）