單項選擇題某些孤獨癥兒童喜歡轉圈，喜歡搖晃身體可能是哪種感覺異常（）。
A.本體覺遲鈍
B.前庭覺遲鈍
C.本體覺敏感
D.前庭覺敏感
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1.單項選擇題（）是融合教育的核心理念，是衡量融合教育質(zhì)量的重要指標。
A.接納
B.全納
C.平等
D.最小受限制
2.單項選擇題（）是決定早期教育教學質(zhì)量和兒童成就的最關鍵因素。
A.幼兒園的辦園理念
B.園所的管理
C.課程與教學品質(zhì)
D.教師的專業(yè)質(zhì)量
3.單項選擇題“關愛學生和被學生熱愛”是基于融合教育背景下教師專業(yè)素質(zhì)四個系統(tǒng)的哪個系統(tǒng)（）。
A.專業(yè)理念
B.專業(yè)智能
C.專業(yè)情懷
D.專業(yè)規(guī)范
4.單項選擇題對于融合教育的三個層級中，（）是核心，是融合的最高層次。
A.物理融合
B.心理融合
C.教育融合
D.社會融合
最新試題
關于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。
題型：單項選擇題
所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）
題型：多項選擇題
舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。
題型：判斷題
個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。
題型：多項選擇題
資源教室最基本的建設和運作要求包含哪些（）。
題型：多項選擇題
以下哪些是行為塑造的維度（）。
題型：多項選擇題
作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。
題型：判斷題
關于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。
題型：多項選擇題