多項選擇題在學前兒童的學習能力尚未具備前進行學習，不僅學習難度大，成績不鞏固，而且會傷害（）。
A.學習動機
B.學習興趣
C.學習效果
D.學習成績
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1.單項選擇題學會禮貌而安靜地（）對兒童來說是一個很基本的社會交往技能。
A.注視
B.思考
C.模仿
D.傾聽
2.單項選擇題皮亞杰的研究發(fā)現(xiàn)，幼兒事實上不理解謊言的意義，即使到了6歲，他也不能區(qū)分一個真正的（）和一個故意的謊言。
A.事實
B.人物
C.錯誤
D.過失
3.單項選擇題（）作用是個體認為自己與另一個人相似，并且有意無意地發(fā)現(xiàn)以那個人的方式行動能給自己帶來滿足。
A.同一
B.同化
C.認同
D.歸化
4.單項選擇題榮格認為陰影是人格中最隱蔽、最黑暗的部分，與本我類似。包含著人類遠祖具有的一切（）沖動。
A.性格
B.情緒
C.行為
D.獸性
5.多項選擇題現(xiàn)代的幼兒園與家長溝通方式有：電子郵件、（）、MSN等。
A.網(wǎng)站
B.論壇
C.QQ
D.微信
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發(fā)展不成熟導致行為問題，這些不成熟可分為生理、（）等方面的不成熟。
題型：多項選擇題
如何提升自己的社會性品格與（）是教師有效進行社會教育的基礎。
題型：單項選擇題
在學前兒童的學習能力尚未具備前進行學習，不僅學習難度大，成績不鞏固，而且會傷害（）。
題型：多項選擇題
《幼兒園教育綱要》強調(diào)德育要滲透于（）、體育、上課、觀察、勞動和日常生活中。
題型：單項選擇題
社交焦慮體現(xiàn)為在公眾場合幼兒會臉紅、不說話，依附父母或想躲起來。
題型：判斷題
（明）《五言鑒》敘述了從結繩記事到、三皇五帝到（）的歷史。
題型：單項選擇題
良好的品德主要包括愛、尊敬、同情、（）等六種品質(zhì)。
題型：多項選擇題
心理學家認為，如果可能的話讓幼兒體驗自己行為的后果，能讓幼兒從（）中學習。
題型：單項選擇題
教育要盡可能用藝術化的方式讓孩子體會到各種（）與善，從而豐富孩子的內(nèi)涵。
題型：單項選擇題
幼兒期兒童開始有自我意識，并發(fā)展自己的（），教育者給他們什么樣的自我觀念和超我建構將常常影響他們一生的人格發(fā)展。
題型：單項選擇題