單項(xiàng)選擇題非常適用于聽力障礙、言語障礙、情緒障礙、智力障礙、孤獨(dú)癥兒童以及學(xué)習(xí)障礙的智力評(píng)估工具（）
A.希-內(nèi)學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)
B.韋氏幼兒智力量表
C.斯坦福比內(nèi)智力量表
D.考夫曼兒童成套評(píng)估測(cè)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)第一套專門為聾人修訂的智力測(cè)驗(yàn)是（）
A.希-內(nèi)學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)
B.韋氏幼兒智力量表
C.斯坦福比內(nèi)智力量表
D.K-ABCII
2.單項(xiàng)選擇題聽覺能力評(píng)估，言語與語言評(píng)估，智力評(píng)估和社會(huì)適應(yīng)能力評(píng)估屬于哪一方面的評(píng)估內(nèi)容（）
A.生理方面
B.心理方面
C.教育方面
D.社會(huì)適應(yīng)方面
3.單項(xiàng)選擇題不屬于智力評(píng)估的工具是（）
A.繪人測(cè)驗(yàn)
B.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)
C.嬰兒-初中生社會(huì)生活能力量表
D.韋氏兒童智力量表
4.單項(xiàng)選擇題聽力障礙兒童的評(píng)估在哪一流程確定該兒童是否有聽覺障礙（）
A.轉(zhuǎn)介
B.篩選
C.臨床評(píng)估
D.決策
5.單項(xiàng)選擇題聽障兒童的記憶以（）為主。
A.嗅覺記憶
B.語詞邏輯記憶
C.觸覺記憶
D.視覺記憶
最新試題
“評(píng)估”一詞屬醫(yī)學(xué)用語，根據(jù)漢語詞典的解釋，意為“了解病情后，對(duì)病人的病癥及其發(fā)展情況作出判斷”。
題型：判斷題
VBMAPP評(píng)估的重要性是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
言語障礙兒童的學(xué)習(xí)特征有哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在特殊兒童的教育診斷與評(píng)估中需要一個(gè)人員獨(dú)立來完成。
題型：判斷題
肢體障礙兒童的教育安置方式包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
特殊教育診斷與評(píng)估是建立在多項(xiàng)評(píng)估基礎(chǔ)上的綜合性評(píng)估。
題型：判斷題
功能性評(píng)估的缺點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
障礙評(píng)估中與負(fù)向行為相關(guān)的障礙有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
生態(tài)評(píng)估搜集資料的方式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于學(xué)前特殊兒童教育的意義正確的論述是（）
題型：多項(xiàng)選擇題