自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）

簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。

簡述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。

簡述兒童社會技能問題的種類。

請闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。

下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）

簡述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。

簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。

心理動力理論認(rèn)為產(chǎn)生職業(yè)問題的當(dāng)事人可能出現(xiàn)的情況有（）

簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點。