請(qǐng)闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。

簡(jiǎn)要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。

下列選項(xiàng)中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有（）

采用問卷法研究?jī)和睦戆l(fā)展和適應(yīng)問題時(shí)，應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)？

在對(duì)兒童社會(huì)交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我們常采用直接觀察法。請(qǐng)闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。

簡(jiǎn)述社會(huì)測(cè)量法的三種形式。

學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是（）

簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。

簡(jiǎn)述兒童社會(huì)技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟。

簡(jiǎn)述學(xué)校心理咨詢中的時(shí)間限定原則。