小張和小李畢業(yè)后一起進(jìn)入了某廣告公司從事銷售工作,銷售部老劉是他們的直接領(lǐng)導(dǎo),起初,老劉會給他們倆規(guī)定具體工作任務(wù),并親自安排他們該做什么不該做什么、三個月后,他們發(fā)現(xiàn)老劉對他們的指導(dǎo)逐漸減少,有時甚至與他們一起決策,一年后,老劉退休了,決定從他倆中選一個出來接替他的職位,為此,進(jìn)行了民主測評,小張因為和大家相處得好而得了高分,小李感到很郁悶,領(lǐng)導(dǎo)者需要什么方面的技能呢?小李又缺了些什么呢?根據(jù)材料回答下列問題。
按領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格生命周期理論,三個月后老劉屬于()。A.授權(quán)式
B.推銷式
C.指導(dǎo)式
D.參與式
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小張和小李畢業(yè)后一起進(jìn)入了某廣告公司從事銷售工作,銷售部老劉是他們的直接領(lǐng)導(dǎo),起初,老劉會給他們倆規(guī)定具體工作任務(wù),并親自安排他們該做什么不該做什么、三個月后,他們發(fā)現(xiàn)老劉對他們的指導(dǎo)逐漸減少,有時甚至與他們一起決策,一年后,老劉退休了,決定從他倆中選一個出來接替他的職位,為此,進(jìn)行了民主測評,小張因為和大家相處得好而得了高分,小李感到很郁悶,領(lǐng)導(dǎo)者需要什么方面的技能呢?小李又缺了些什么呢?根據(jù)材料回答下列問題。
按領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格生命周期理論,老劉最開始是屬于()。A.授權(quán)式
B.推銷式
C.指導(dǎo)式
D.參與式
A.管理層次和管理幅度存在正相關(guān)的關(guān)系
B.管理層次表明組織結(jié)構(gòu)的縱向復(fù)雜程度管理幅度反映上級領(lǐng)導(dǎo)控制與協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)量多少
C.管理層次和管理幅度存在負(fù)相關(guān)的關(guān)系
D.管理層次層次和管理幅度是相互制約的,其中管理幅度起主導(dǎo)作用
E.兩者都是組織結(jié)構(gòu)的特征因素
A.它是可以通過各種測試提前預(yù)測得出來的
B.它是固定不變的
C.他強調(diào)個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合
D.它產(chǎn)生于一個人的早期職業(yè)生涯階段,以個體習(xí)得的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)
E.它是一個人無論如何都不會放棄的職業(yè)生涯中的某種至關(guān)重要的東西或價值觀
A.公開性
B.可靠性
C.準(zhǔn)確性
D.可接受性
E.實用性
A.領(lǐng)導(dǎo)能力
B.問題解決能力
C.人際交往能力
D.行政管理能力
E.壓力承受能力
A.物質(zhì)層
B.制度層
C.精神層
D.文化層
A.組織戰(zhàn)略
B.競爭戰(zhàn)略
C.職能戰(zhàn)略
D.經(jīng)營戰(zhàn)略
A.從目標(biāo)意義上分析,決策完全理性
B.存在完整和一致的偏好系統(tǒng),使決策者在不同的備選方案中進(jìn)行選擇
C.決策者無法知道所有備選方案
D.對計算復(fù)雜性無限制,可以通過計算選擇出最佳備選方案
A.可以提高評估的準(zhǔn)確性
B.操作比較復(fù)雜
C.開發(fā)成本高
D.適用于管理技能等難以量化的評估
A.外傾——內(nèi)傾
B.感覺——直覺
C.理性——情感
D.判斷——感知
最新試題
下列選項中,不屬于調(diào)整勞動關(guān)系基本原則的是()
分半信度和同質(zhì)性信度同屬()。
在企業(yè)與勞動者就工資進(jìn)行談判的過程中,決定企業(yè)能夠支付的最高工資水平的因素有()。
下列選項中,不屬于人力資源需求大于供給時組織可以采用的措施是()
下列關(guān)于事業(yè)部制組織形式的優(yōu)點的說法,錯誤的是()。
同時效度與預(yù)測效度同屬于()。
小張所受事故傷害應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷,理由包括()。
下列關(guān)于年薪制的說法,錯誤的是()。
組織在進(jìn)行人力資源規(guī)劃的過程中,需要回答的問題主要有()
下列關(guān)于人力資源外包與離岸經(jīng)營的說法,錯誤的是()。