“同行是冤家”，所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。

“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

讀詩句時(shí)，腦中是（）浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。

爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。

我們看到的世界之所以是立體的，是因?yàn)槲覀冇袃芍谎劬?，它們看到的圖像實(shí)際上會有細(xì)微的差別，這種細(xì)微的差別最終被大腦處理后，就形成了立體視覺。據(jù)此原理，拍攝3D立體電影，至少需要（）個(gè)攝像機(jī)。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。

積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。

下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）

表揚(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

穿衣時(shí)為了使自己看起來更修長，可以參考圖形中的（）。