A.確立明確的目標(biāo)和計(jì)劃
B.制定明確的步驟和時(shí)間表
C.提供正面的激勵(lì)和反饋
D.鼓勵(lì)自我管理和自我效能感
E.建立長(zhǎng)期可持續(xù)的改變和健康習(xí)慣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我管理
B.行為塑造
C.暴露療法
D.認(rèn)知行為療法
E.神經(jīng)可塑性訓(xùn)練
A.識(shí)別和挑戰(zhàn)非理性信念
B.學(xué)習(xí)并應(yīng)用有效的應(yīng)對(duì)策略
C.增強(qiáng)自我控制和解決問題的能力
D.修復(fù)舊的創(chuàng)傷和痛苦
E.建立積極的自我形象和自我價(jià)值觀
A.理性情緒行為療法
B.認(rèn)知行為療法
C.人類主義療法
D.現(xiàn)實(shí)療法
E.精神分析療法
A.建立良好的咨詢關(guān)系
B.避免對(duì)客戶進(jìn)行價(jià)值判斷
C.確?？蛻舨粫?huì)受到傷害
D.對(duì)客戶的問題進(jìn)行理論分析
E.提供適合客戶的解決方案
A.面對(duì)面咨詢
B.在線咨詢
C.團(tuán)體咨詢
D.自我反思
E.心理測(cè)試
A.勞動(dòng)者自我保護(hù)
B.工會(huì)組織協(xié)調(diào)
C.勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)
D.勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)
E.司法保障
A.取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利
B.獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利
C.享受社會(huì)保險(xiǎn)福利的權(quán)利
D.平等就業(yè)的權(quán)利
E.休息休假的權(quán)利
A.參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
B.擔(dān)任學(xué)生干部
C.參加志愿服務(wù)
D.學(xué)習(xí)新技能
E.參加行業(yè)培訓(xùn)
A.溝通能力
B.領(lǐng)導(dǎo)力
C.解決問題的能力
D.創(chuàng)新思維
E.自我管理
A.角色扮演和模擬面試
B.技能培訓(xùn)和拓展
C.心理暗示和動(dòng)機(jī)激勵(lì)
D.個(gè)性評(píng)估和職業(yè)規(guī)劃
E.網(wǎng)絡(luò)教育和在線學(xué)習(xí)
最新試題
下列工種中，不屬于農(nóng)副產(chǎn)品加工人員職業(yè)的是（）。
用人單位在招聘渠道上，無論招聘哪種員工多，一律通過互聯(lián)網(wǎng)渠道進(jìn)行，不參加政府，人社部門和其他組織的招聘會(huì)、雙選會(huì)。這體現(xiàn)了用人單位招聘問題中的（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況，對(duì)造成就業(yè)困難原因的可能性進(jìn)行分析與說明。這是對(duì)就業(yè)困難群體進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)咨詢服務(wù)技術(shù)中的（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作模式是由（）構(gòu)成。
在對(duì)城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導(dǎo)中。體現(xiàn)出“送服務(wù)進(jìn)企業(yè)，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭”工作理念的職業(yè)指導(dǎo)形式是（）。
關(guān)于預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)說法正確的是（）。
崗位分析的結(jié)果要運(yùn)用到管理工作的各個(gè)方面，要根據(jù)實(shí)際需要確定崗位分析的內(nèi)容、繁簡(jiǎn)及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的（）。
職業(yè)意識(shí)指導(dǎo)能影響人們的職業(yè)方向、職業(yè)崗位的選擇以及職業(yè)活動(dòng)中的情感、（）。
任何職務(wù)崗位都不能孤立的設(shè)置，必須從整體出發(fā)考慮上下左右協(xié)調(diào)配合的關(guān)系。這體現(xiàn)了工種設(shè)置基本原則的（）。
對(duì)重點(diǎn)幫扶人員實(shí)行實(shí)名制管理，做到精細(xì)服務(wù)，全過程留痕，實(shí)施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出（）原則。