A.輻射性職業(yè)指導
B.多元化職業(yè)指導
C.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化職業(yè)指導
D.遞進式職業(yè)指導
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A.服務設計師、茶藝師、西式面點師
B.鍍層工、乳品加工、制材工
C.生物技術(shù)制藥人員、涉外文秘、調(diào)飲師
D.弱電工程師、職業(yè)培訓師、核酸檢測員
A.就業(yè)崗位的待遇
B.就業(yè)崗位的晉升機制
C.就業(yè)相關(guān)的社會事業(yè)發(fā)展環(huán)境
D.就業(yè)所需要負責的工作范圍
A.人力資源和社會保障部門
B.用人單位
C.公共就業(yè)服務機構(gòu)
D.行業(yè)工會
A.客觀性
B.科學性
C.實用性
D.動態(tài)性
A.準備
B.實施
C.結(jié)果解釋
D.以上三項皆是
A.室內(nèi)整潔,溫度維持在20攝氏度左右
B.在門上貼上“請勿打擾”的卡片
C.使用相同的錄音磁帶播放指導語
D.靈活掌握被測評者的測驗時間
A.糧油加工人員
B.石油開采工
C.肉制品加工
D.食糖制造工
A.尊重差異
B.主動分擔
C.協(xié)商一致
D.尊重對象
A.識別、判斷專業(yè)優(yōu)勢
B.判斷職業(yè)發(fā)展的可能性
C.提高就業(yè)成功率
D.做好職業(yè)生涯規(guī)劃
A.個性化支持
B.跟蹤指導目標確定
C.跟蹤指導操作表技術(shù)
D.入戶跟蹤指導技術(shù)
最新試題
如何從就業(yè)的角度看待“勞動預備制”與“大學擴招”政策()。
任何職務崗位都不能孤立的設置,必須從整體出發(fā)考慮上下左右協(xié)調(diào)配合的關(guān)系。這體現(xiàn)了工種設置基本原則的()。
由政府給予一定的崗位補貼和社會保險補貼,以鼓勵簽訂長期穩(wěn)定的勞動合同。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的()。
開發(fā)一批公益性就業(yè)崗位,對困難人員進行托底安置。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的()。
在職業(yè)指導服務工作中,作為職業(yè)指導人員,應找準定位,明確崗位職責,提升業(yè)務能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導()的職業(yè)道德要求。
關(guān)于預防性職業(yè)指導說法正確的是()。
在職業(yè)勝任要素中,知識對職業(yè)活動影響的描述,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
在職業(yè)指導過程中,忽視服務對象需求,沒有考慮服務對象的特點,是違背了職業(yè)指導()。
()指用人單位依法按比例安置殘疾人就業(yè),其崗位準入基本按正常崗位的技能要求進行考核。
職業(yè)意識指導能影響人們的職業(yè)方向、職業(yè)崗位的選擇以及職業(yè)活動中的情感、()。