建國(guó)以來(lái)，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。

簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。

為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？

簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

試述教育規(guī)模過(guò)小成長(zhǎng)型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。

試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>

簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。

確定勞動(dòng)簡(jiǎn)化的根據(jù)是（）。