A.講解什么是單數(shù)、雙數(shù)
B.教師針對(duì)兩個(gè)幼兒間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事件，分析幼兒的對(duì)錯(cuò)
C.在猜謎語(yǔ)“花生”的教學(xué)中，教師采用兒歌的方式講解花生的特點(diǎn)
D.講解家禽與家畜的含義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在中班教學(xué)活動(dòng)“地球發(fā)燒了”中，教師以故事《地球衛(wèi)士會(huì)議》導(dǎo)入
B.春天來(lái)了，小燕子都飛回來(lái)了，現(xiàn)在我們來(lái)聽音樂(lè)學(xué)小燕子飛起來(lái)”
C.在科學(xué)活動(dòng)“蠶的一生”中，教師首先讓幼兒觀看蠶寶寶一生的錄像片
D.科學(xué)活動(dòng)“家用電器”，教師首先提問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我，你們家里有哪些家用電器？”
A.合理分配時(shí)間的技能
B.充分利用空間，材料豐富
C.指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的技能
D.尊重幼兒的需要
A.尊重幼兒人格
B.依據(jù)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的技能
C.因人施教的技能
D.確定與分解目標(biāo)的技能
A.8
B.9
C.10
D.12
A.展示型演示
B.發(fā)現(xiàn)型演示
C.示范型演示
D.電教演示
最新試題
在活動(dòng)中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂(lè)于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標(biāo)。
能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。
感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)漢字的書寫特點(diǎn)和工具，學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動(dòng)中的（）
幼兒園主題教育的最大特點(diǎn)是以（）為出發(fā)點(diǎn)來(lái)開展一系列的活動(dòng)。
下列關(guān)于語(yǔ)言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說(shuō)法不正確的是（）
幼兒三四歲時(shí)，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂(lè)教育的總目標(biāo)的描述是錯(cuò)誤的？（）
幼兒探索科學(xué)的基本方法是（）。
示范與范例的運(yùn)用都對(duì)幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。
在語(yǔ)言教育活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語(yǔ)言信息材料，但也包括那些與語(yǔ)言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語(yǔ)言，還可能有音樂(lè)、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的（）。