A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無(wú)意想象
D.幻想
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A.想象目的性不明確
B.主題不穩(wěn)定
C.內(nèi)容零散,無(wú)系統(tǒng)性
D.想象過(guò)程受到情緒和興趣影響
A.經(jīng)驗(yàn)性
B.表面性
C.固定性
D.片面性
A.重復(fù)
B.獨(dú)白
C.強(qiáng)調(diào)
D.集體獨(dú)白
A.促進(jìn)兒童全面發(fā)展
B.尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益
C.面向全體,重視個(gè)別差異
D.充分利用兒童、家庭、社會(huì)的教育資源
A.適應(yīng)性原則
B.雙向性原則
C.漸進(jìn)性原則
D.獨(dú)立性原則
最新試題
在“小木偶”的活動(dòng)中,李老師發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)總是吮吸大拇指,李老師的下列教育策略中,正確的有()
早期游戲理論中,()認(rèn)為游戲不是本能,而是一般欲望的表現(xiàn)。
學(xué)課間操,幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張,動(dòng)作忙亂不協(xié)調(diào),呆板,并出現(xiàn)多余動(dòng)作,這處于技能形成的()的階段。
誘導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng),并幫助幼兒形容活動(dòng)是教師()的作用
簡(jiǎn)述幼兒美術(shù)欣賞的選材要求。
老師開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)小蝌蚪”說(shuō):“老師準(zhǔn)備好了盆,盆里有小蝌蚪,大家觀察一下小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子?”老師要求小朋友去看,看的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì),還要牢牢記住他們的特征。這種導(dǎo)入方式屬于()。
下列哪種維生素多存在于魚(yú)肝油、動(dòng)物肝臟、綠色蔬菜中()
一幼兒在室內(nèi),將積木當(dāng)成大馬騎,另一幼兒立即拖著積木滿屋跑,這類模仿屬于()。
幼兒因搶玩具而打罵,老師應(yīng)采用()方法直接干預(yù)游戲。
構(gòu)建身體的原材料中,最主要的營(yíng)養(yǎng)素是()。